Иван Васильевич. 1. Как зовут героя?

2. Каков его социальный статус (происхождение, образование, род занятий)?

3. Каков его характер, индивидуальные и типические черты (герой-резонёр, «маленький человек» ‚ «лишний человек» ‚ «новый человек»)?

4. Какое место занимает этот герой в системе персонажей произведения (главный, один из главных, второстепенный, эпизодический, «двойник» главного героя и.т.д.)?

5. Какое участие принимает этот герой в конфликте произведения? С кем сталкивается, спорит?

6. Какие приёмы и средства использует писатель при изображении этого героя (портрет, речевая характеристика, характеристика со стороны других персонажей, поступки и действия, характеризующие героя)?

Маша Миронова - главная героиня романа "Капитанская дочка" Пушкина.

Дочь капитана Миронова и его жены Василисы Егоровны.

Маша Миронова - бедная дворянка. Семья Маши владеет только 1 крепостной крестьянкой - Палашей. Во время восстания Пугачева Маша остается сиротой, когда Емельян Пугачев захватывает Белогорскую крепость и убивает ее родителей.

Капитанская дочка Маша Миронова и молодой офицер Петр Гринёв влюбляются друг в друга.

О внешности Маши Мироновой известно следующее:

"...Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло‑русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у нее так и горели..."  

"...и вдруг ее губки коснулись моей щеки..."  

"...одета была по‑прежнему просто и мило..."

У неё милый ангельский голосок.

"...увидел перед собою Марью Ивановну; ангельский голос ее меня приветствовал..."  

"...Милый голосок Марьи Ивановны раздался из‑за дверей..."

Она добрая, благоразумная и чувствительная девушка. А также умная и великодушная.

Маша настолько мила, что ее нельзя не полюбить:

"...Вскоре они к ней искренно привязались, потому что нельзя было ее узнать и не полюбить..."

Маша - доверчивая девушка:

"...со всею доверчивостию молодости и любви..."

Маша - трусиха:

"...Смела ли Маша? – отвечала ее мать. – Нет, Маша трусиха. До сих пор не может слышать выстрела из ружья: так и затрепещется. А как тому два года Иван Кузмич выдумал в мои именины палить из нашей пушки, так она, моя голубушка, чуть со страха на тот свет не отправилась..."

А этого вопроса я не поняла к сожалению)

Она тихая, скрытая, малоразговорчивая. Влюбляется в Гринёва.

Например, Швабрин клеветал на Марию Миронову. Все также видели в ней одинокую девушку, замкнутую в себе.

Марья Ивановна Миронова истинная героиня. На протяжении всего романа, можно увидеть, как меняется её характер. Из робкой, чувствительной, трусливой девушки она вырастает в смелую и решительную героиню отстоять свое право на счастье. Именно поэтому роман назван в честь нее - «Капитанская дочка».

Объяснение:

потом просто в ннужном порядке поставь

Владимир Набоков написал свой рассказ «Обида» в 1938 году. Рассказ нам повествует о маленьком мальчике Путе, которого везут в соседнее поместье Козловых, на день рождение их сына, ровесника Пути.

Уже в самом начале рассказа равтор подчеркивает чуткость мальчика, его любовь к близким, к окружающим. Сестра и кучер усадили Путю на козлы, будучи уверенными, что это его любимое место. Хотя это и не так, мальчик не перечил близким, не хотел их обидеть. С самого начала Владимир Набоков дает понять, что название рассказа связано с мальчиком – главным героем. Путя интроверт, ему милее игры в одиночестве в родном доме, чем шумные праздники со скоплением народа. Существует мнение, что образ мальчика и события автор списал с себя, со своего детства. Ведь Набоков очень внимателен и наблюдателен, этим же качеством наделен и Путя. Он очень глубокий и эмоциональный, тонко чувствующий окружающих, их боль, их обиды, их эмоции.

И так у мальчика по его словам: «День предстоял гнетущий, отвратительный, но неизбежный», вместо любимых игр в одиночестве. Мальчик предчувствовал, и не ошибся, что будет чувствовать себя неловко и отвратительно. Когда мальчика привезли, дети уже играли с гувернантом в игры. Путя очень отличался от сверстников, которые не имели столь тонкой и чувствительной натуры, даже наоборот обладали, в какой-то мере, детской прямотой и жестокостью.  Путю они не понимали, им мальчик казался «ломакой», то-есть человеком жеманным и манерным. Они даже в глаза его так обзывали. Им, с их бессердечной прямолинейностью, не дано понять того огромного эмоционального мира мальчика, который близко чувствует эмоцию каждого, и боится их обидеть. Именно поэтому, в разгар игры в прятки, Путя будучи готовым выиграть, дал увести себя незнакомой старушкой на другую сторону дома, ведь она хотела ему по своему спрятаться, а он не мог ей отказать. Так, замешкавшись, мальчик больше времени провел в закутке, и когда вышел к играющим в сад, то обнаружил что игра окончена, все ушли, а о нем забыли. Обида нахлынула на Путю. Не она и тогда, когда мальчик нашел детвору на другой стороне дома, рассматривающими совенка, ведь встречен он был фразой другого мальчика: «А вот идет ломака».

В своем рассказе Набоков очень тонко и точно описал взрослые и глубокие переживания, обиды маленького мальчика.

Источник: chitatelskij-dnevnik.ru

Объяснение: