5 КЛАСС План сочинения на тему:Жилин и Дина произведение Льва Николаевича Толстого кавказский пленник

1)Вступление(кто автор?как называется текст?какие вопросы,проблемы поднимет автор?мостик основной части)

2)Основная часть (раскрытие темы)

а)главные герои(имя,фамилия,должность,скоко ему лет)

б)первый эпизод по теме сочинения

в)второй эпизод по теме сочинения

г)позиция автора(как автор относиться к изображаемым героям и событиям?кого любит или увожает?

д)я согласен(согласна) или не согласен с мнением автора и почему

3)Вывод(основная идея текста-пояснение чему учит этот произведение читателя?)-(понравилось или непонравилось;чему оно меня научила)

Впервые Жилин увидел Дину на второй день своего пленения. Наутро он посмотрел в щель сарая, через которую просачивался свет, и заметил вдали хрупкую девушку, несшую на голове кувшин с водой. Потом, спустя некоторое время, Дина, таясь, стала приходить к сараю и бросать русскому солдату лепешки и сыр, часто приносить и молоко. Эти подарки девочки были очень кстати, так как пища, предназначавшаяся пленным, была невероятно скудной.

Жилин в долгу перед смелой девочкой не оставался. Мастер на все руки, он лепил из глины кукол и маленьких зверьков и дарил все это Дине и другим татарским детям.

Иван понравился почти всем жителям аула. Они несли ему чинить все, что выходило из строя, спрашивали у него совета по всем вопросам. Они даже признали в нем лекаря, хоть в этой области Жилин не разбирался совсем.

Что уже говорить про Дину — ее сердце прониклось уважением и сочувствием к доброму пленнику, который по мере сил творил добро. И когда после неудачного побега Жилина и Костылина бросили в вонючую яму около пяти метров глубиной, а поесть им приносили в наказание только сырое тесто, девочка и тут приходит на . Сначала она едой, а затем соглашается на русского солдата им бежать. Ночью Дина приносит длинный шест, благодаря которому Жилин выбирается из ямы. А потом, догнав его уже далеко за аулом, пытается ему сбросить с ноги колодку. Прощаясь с Жилиным, девочка плачет — так полюбился ей русский пленник. А тот обещает до конца своих дней помнить ее благородный, отважный поступок.