ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ВАРИАНТ 4
Задание 1. Укажите главное слово в словосочетаниях. Определите тип словосочетания. Установите вид синтаксической связи.
Кабинет директора; пятый слева; что-то интересное; манера спорить; функциональный стиль.
Задание 2. Прочитайте текст. Какие предложения по цели высказывания и по количеству грамматических основ используются в тексте преимущественно? Какому стилю речи принадлежит текст?
Будь высоким. Будь человеком, который растет до конца жизни. Воспринимай людей такими, какие они есть. Умей прощать, чтобы не увеличивать боль. Живи настоящим, думай о будущем, вспоминай . Меняй себя к лучшему, тогда все вокруг расцветет. Не думай о плохом. Плохого и так достаточно. Проблемы — ничто по сравнению с самой жизнью. Решай их, чтобы они не решили тебя. Умей начать все сначала. Хотя начинать новую жизнь значительно легче, чем заканчивать старую. Живи радостью. Живи надеждой. Живи трудом. Живи творчеством. Тогда все твое будет твоим, остального тебе и не нужно. Знай, что журавлями в небе назвали синиц, которые не давались в руки. Не торопись, и ты успеешь все.
Какие простые и приятные слова сказать тебе еще? ... Как хорошо, что в глазах людей есть радужные оболочки!
Задание 3. Определите грамматическую основу предложений. Укажите значения обстоятельств.
1. В ущелье там бежал поток. 2. Соловей пел во всю ивановскую 3. Всюду сильно пахнет яблоками. 4. По вечерам солнце косыми лучами ложится на рожь. 5. Дерево умирает по-разному. Береза гниет изнутри. Ель и сосна после смерти роняют прежде всего кору.
Задание 4. Выделите грамматические основы предложений, найдите сочинительные союзы, установите их тип. Расставьте знаки препинания.
1. Тут везде торчат пни да редеет жиденький ельник. 2. Имение было барское и большое но хороших вещей в нем нашли мало. 3. Легли опять спать генералы да не спится им натощак. 4. Они конечно не знают меня да я-то их знаю. 5. Олег усмехнулся однако чело и взор омрачилися думой.
Задание 5. Выделите придаточные предложения. Определите их тип. Объясните расстановку знаков препинания.
1. На дворе гнулась и металась акация, как будто сердитый ветер трепал ее за волосы. 2. Шагаешь и видишь, как быстро и много секретов тебе открывает дорога. 3. Стало мне вдруг хорошо на душе, как будто детство мое вернулось. 4. И колючей веткой ель в окно стучала, как стучит порою путник запоздалый.) 5. Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать.

156

332

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

577656

Русский язык

4,7(77 оценок)

4) Он горел неподвижно, словно где-то далеко светилось окошко.

Объяснение:

На сравнение здесь указывает слово "словно".

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.