1 Синтаксическая разминка.
Определите вид подчинительной связи. Выпишите из предложенных
вариантов словосочетания: 1группа (ряд) - именные, 2 группа (ряд) -
глагольные, 3 группа (ряд) - наречные, один ученик проводит орфографическую
работу на доске.
Ч..тать книгу, сле..ка пр..к..снуться, га(л, лл)ереи и музеи, предл..жить
, очень хорош.., вчера и сегодня, к..сательная линия, (не)далеко от дома,
с..деть прямо, слушать вн..мательно, не (по) летнему холодно, выб..рать
подарок, обж..гающий жар.
2 Определительный диктант.
Определите смысловые отношения в словосочетаниях.
Шелковое платье, письмо отцу, гулять в лесу, по-летнему жарко, мой дом,
сидя на стуле, второй вагон.
3 Игра «Третий лишний»
Среди словосочетаний отыскать «лишнее», т.е. то, в котором слова
связаны иным видом связи, чем в других.
1 на вершинах гор
2 карабкались по склону
3 тихо падают
1 разбросал листья
2 к дремучему лесу
3 брызги дождя
1 мохнатые облака
2 быстро несутся
3 в густую чащу
1 шуршат под ногами
2 тихо перешептываются
3 выехать утром
4 Составьте предложения «Ключевые слова»
Из предложенных ключевых слов вам нужно составить связанные по
смыслу предложения, которых объединяет одна идея. Сделайте синтаксический
разбор полученных предложений.
1 Душа, сердце, добрый , ближний. (Человек с доброй душой и
сердцем всегда ближнему)
2 Согревать, душа, мир, спокойствие, любовь. (Мир, спокойствие и
любовь согревают душу)
5 Работа по карточкам. (Разноуровневые задания)
1 задание. Выполните синтаксический разбор предложения.
Все проходит, да не все забывается. Я верю в добро. Мир разноязычен, но
все люди одинаково плачут и смеются.
2 задание. Выделите словосочетания из предложений.
Злой человек плачет от зависти, добрый – от радости. Моя печаль
постепенно ест сердце мое. Человеку даны доброта и слава. (злой человек,плачет от зависти, плачет от радости. Моя печаль, ест постепенно, ест
сердце, сердце моё. Даны человеку, даны доброта и слава)
3 задание
Вставьте пропущенные буквы.
Х…дой человек хв…стлив, а добрый- скромен бывает. Беда не по л…су
ходит, а по л…дям. З…..млю солнце кр….сит, а людей – ч…ловечность.
4 задание «Тренинг начинающего редактора»
Исправьте ошибки, вызванные нарушением норм управления.
1) Он неоднократно убеждался о том, что в споре с одноклассниками
часто бывал неправ. 2) В журнале опубликована рецензия о книге. 3) Согласно
распоряжения заведующей, в библиотеке будет организована выставка древних
книг. 4) По окончанию переговоров представители делегаций подписали
совместное заявление. 5) Факты, о которых изложил автор письма, при проверке
полностью подтвердились. 6) Студенты уделяют внимание на записи во время
лекций. 7) Это был характерный ему почерк. 8) По завершению эксперимента
учёные опубликуют аналитический отчёт. 9) Благодаря электрическим
свойствам кремний — один из наиболее распространённых элементов в природе
— широко применяют в радиотехнике. 10) На этот вечер смогли приехать
лучшие учителя со всех районов города.
6 Мини-дискуссия
Дискуссионная карта.
1 Предложение служит средством общения.
2 Основные единицы синтаксиса – это словосочетание и части речи.
3 Пунктуация содержит систему правил знаков препинания.
4 Грамматическая основа – это главные и второстепенные члены
предложения.
5 Словосочетания формируются в предложении.
7 Лингвистический эксперимент.
Максимально измените порядок слов в предложении, сравните, какой
вариант легче воспринимается. Объясните, как изменился смысл предложений.
1 Бабушка вяжет шарф. Вяжет бабушка шарф. Шарф вяжет бабушка.
(Логическое ударение падает на последнее слово)
2 С тех пор пять лет. С тех пор лет пять.
3 Даже бабушка посмотрела этот фильм. Этот фильм посмотрела даже
бабушка. Бабушка посмотрела даже этот фильм.
4 Смешные обезьянки делали прыжки. Обезьянки делали смешные
прыжки.

174

389

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

kataysinkevich

Русский язык

4,5(51 оценок)

Дятел-сын леса. лес без дятла как поле без жаворонка, как море без чайки. вся жизнь дятла проходит в лесу. там его гнездо, там его "кузница", его "барабан" и его "питевое колечко". кузница-это щель в коре. в неё дятел втыкает шишку и разбивает чешуйки носом. а языком ловко выуживает из-под чешуек семена. "питьевое колечко" - это ряд дырочек на берёзке вокруг ствола. дятел пробивает дырочки носом и слизывает языком сладковатый сок. а "барабан" и естт барабан. это крепкий сухой сучок. дятел быстробьёт в него носом. получается громкая заонкая трель. синоним "мастер на все руки"-умелец

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.