Укажіть речення, у якому допущено граматичну помилку * А Троянда цвіла, поширюючи пахощі на всю клумбу.
Б Грізно розмахуючи батогом, кінь з вершником мчав уперед.
В Кружляючи, журавлі відлітали у вирій.
Г Лише долаючи перешкоди, людина рухається вперед.

Укажіть рядок, у якому дієприслівник недоконаного виду, утворений від дієслова ІІ дієвідміни *
А ходячи
Б слухаючи
В повертаючись
Г повернувшись

Укажіть речення, у якому є дієприслівниковий зворот (розділові знаки опущено) *
А Птах чітко ів впурхнувшись в глибінь туманів.
Б Наївшись ми злазимо з яблуні прямуємо куди очі дивляться.
В Біжучи юнга поглядав на постать попереду.
Г Іван сидів край столу зігнувшись.

Установіть відповідність між дієприслівниковим зворотом та його позицією в реченні (розділові знаки опущено) *
А на початку речення Б в середині речення В у кінці речення Г немає в реченні
1. Незабаром швидко наближаючись посунули важкі громаддя хмар.
2.Удараяючись об повалені паркани вітер тоскно завивав.
3.На чистоводі плив жук тривожачи осінню тишу.
1. Незабаром швидко наближаючись посунули важкі громаддя хмар.
2.Удараяючись об повалені паркани вітер тоскно завивав.
3.На чистоводі плив жук тривожачи осінню тишу.

Установіть відповідність між словами та формами дієслова *
А дієприслівник недоконаного виду Б неозначена форма В дієприслівник доконаного виду Г дієприкметник
1.обернувшись
2.передражнюючи
3.обернений
1.обернувшись
2.передражнюючи
3.обернений

Установіть відповідність між дієприслівниковим зворотом та його позицією в реченні (розділові знаки опущено) *
А на початку речення Б в середині речення В у кінці речення Г немає в реченні
1. Вода вдарила з глухим стогоном в пісок розбиваючись на тисячі білих крапельок.
2.Відбиваючи небо вода стала бузково-рожевою.
3.Сарна щезла лишивши зелені сліди на синій від роси траві в гущині.
1. Вода вдарила з глухим стогоном в пісок розбиваючись на тисячі білих крапельок.
2.Відбиваючи небо вода стала бузково-рожевою.
3.Сарна щезла лишивши зелені сліди на синій від роси траві в гущині.

Установіть відповідність між словами та формами дієслова *
А дієприслівник недоконаного виду Б неозначена форма В дієприслівник доконаного виду Г дієприкметник
1.наближаючись
2.розчепіривши
3.схований
1.наближаючись
2.розчепіривши
3.схований

Складіть невеликий опис зовнішності вашого улюбленого естрадного виконавця (10-12 речень), використавши одиничний дієприслівник та дієприслівникові звороти. Підкресліть їх як члени речення. (члени речення запишіть у дужках) *

296

335

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

okrushko

4,7(33 оценок)

1 (Г)

2(Г)

3(Б)

4(2)

5(1)

6(3)

7(3)

Походу

dasyakim

4,5(5 оценок)

Відповідь: 5.1) Рудий джміль сів на ромашку.

6.1) З'явилися(присудок) перші зелені листочки(підмет).

2) Вишенька(підмет) росла(присудок) на подвір'ї.

7.1) Діти, оберігайте мурашник!

8.1) На калині червоніють(присудок) стиглі ягоди(підмет).

Червоніють (що?) Ягоди;

Ягоди (що роблять?) червоніють.

Пояснення: Підмет підкреслюється одною рисочкою, а присудок — двома.

6.1) Листочки (що зробили?) з'явилися. З'явилися (що?) листочки;

2) Вишенька (що робила?) росла. Росла (що?) вишенька.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.