Для древнерусского Княжества, территория которого заштрихо- вана, во второй половине XII в. была характерна:

ответ на вопрос о причинах раздробленности следует искать в характере отношений между разными частями господствующего класса древнерусского общества – «большой дружины», находившейся в Киеве, и теми дружинниками и князьями, управлявшими отдаленными землями.

Оказавшиеся на местах князья должны были обзавестись своей собственной администрацией и дружиной, требовавшими соответствующего материального обеспечения. При этом проявившаяся вражда между князьями-братьями (и даже между отцом и сыновьями) потребовала усиления военной организации, что вынуждало искать дополнительные источники средств. В таких условиях традиционные выплаты Киеву большей части собранных с местного населения ресурсов (две трети общих сборов согласно статье 1014 г. «Повести временных лет») становились обременительными. При условии, что местная знать и дружина была заинтересована в усилении власти местного князя, а не великого киевского князя.

Возможно, недостаток средств сделался еще более ощутимым в связи с отмечаемым в начале XII в. кризисом, вызванным перемещением торговых путей. Князь стремится к полному контролю над сбором налогов-дани на территории своего княжества и в той связи, что ему нужно обеспечивать церковную организацию. Именно к этому времени во всех княжествах-землях создаются (если их еще не было) свои епископства.

нелегко бедному студенту. в доме, где он живет постояльцем, на него смотрят как на слугу: посылают за мясом на базар, за водой к колодцу, а если он медлителен, то получает подзатыльники. по окончании лекций он сам должен позаботиться о своем пропитании. если ему удается раздобыть несколько луковиц и немного черствого хлеба, он возвращается домой радостный и устраивает с товарищами «великолепный обед». но это бывает не каждый день. студент вечно голоден.

магистр часто наказывает его: бьет линейкой по рукам и розгами по спине. после лекций он повторяет урок, заучивая наизусть длинные куски латинского текста. от усталости и постоянного недосыпания он часто засыпает на занятиях и пробуждается от удара линейкой. вернувшись вечером домой, он приносит дрова для очага, получая новую порцию ударов. затем бьет в колокол, созывая всех к ужину, который чаще всего без него. наконец он засыпает в своем углу, дрожа зимой от холода, так как хозяин дома, экономя дрова, не разрешает разжигать камин. а утром все снова повторяется. и так из года в из письма родителям:

«своим дорогим родителям рыцарю де вильё и его посылаем и сыновнее послушание. настоящим уведомляем вас, что мы проживаем в добром здравии и усердно посвящаем себя занятиям. мы снимаем хорошую комнату неподалеку от школы, так что можем каждый день ходить на занятия, почти не замочив ног. у нас есть добрые товарищи, которые живут вместе с нами, а также в сорбонне. (так сначала называлось старейшее общежитие для студентов парижского университета. позднее так стали называть сам университет.— авт.) они усердны в изучении науки и отличаются превосходным поведением. поскольку успехи в науках зависят от материального благополучия, мы просим прислать нам денег — столько, сколько требуется для покупки пергамена, чернил, досок и других вещей, в которых мы нуждаемся, чтобы мы не страдали от недостаточной , н) с успехом завершили занятия и со славой ввозвратились домой.