1)Какое чувство вызвала у вас развязка поэмы? Можно ли финал назвать мрачным и безысходным? Почему? 2)Вспомните или перечитайте, к чему Мцыри стремился, убежав из монастыря, что он задумал еще в детстве. Удалось ли ему осуществить свое решение и свою мечту?
3)Перечитайте финал поэмы: смирился ли Мцыри?
"Мцыри" Лермонтов

243

437

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alinkarazborova

Литература

4,5(23 оценок)

Финал сего произведения выдаётся, конечно, грустным. Добившись своей цели, Мцыри снова попадает в плен, где он проведет остаток своей жизни снова в каменных стенах монастыря.

Мцыри стремился к свободе. Он хотел повидать мир таким, какой он есть за каменными стенами. Ещё в детстве он задумал побег из монастыря, дабы исполнить свою мечту. Да, задуманное ему от части осуществить удалось. Ему удалось в результате побега наконец увидеть окружающий мир, пускай не полностью, но удалось. Для него уже это было несказанной радостью и чудом. Но все же, несмотря на все радости пребывания за пределами монастыря, Мцыри не удается остаться на свободе.

Асенька2005

Литература

4,5(94 оценок)

"чудесный доктор" -небольшое произведение, в котором повествуется о судьбе, поступках и мыслях героев в соответствии с евангельскими заповедями. действие таких рассказов к рождественским праздникам, когда каждый ждет чуда. в рассказе описывает семью, которую преследуют сплошные беды: «…высокая, худая женщина, с измождённым, усталым, точно почерневшим от горя лицом. три месяца назад умерла одна девочка, теперь другая лежит в жару и без сознания… » «он ничего не искал, ни на что не надеялся,… им овладело неудержимое желание бежать куда попало, чтобы только не видеть молчаливого отчаяния голодной семьи… мысль о самоубийстве совершенно ясно встала в его голове. но он не ужаснулся этой мысли, ни на мгновение не содрогнулся перед мраком неизвестного. » «чем погибать медленно, так не лучше ли избрать более краткий путь? » «машинально он свернул в калитку и, пройдя длинную аллею лип, …опустился на низкую садовую скамейку… » спасти этих несчастных людей может одно лишь чудо. и тут: «в конце аллеи послышался скрип шагов… » «старик небольшого роста… » «голос у него был мягкий, ласковый, старческий… » «внушающее доверие лицо… » «он пытливо заглядывал в глаза, точно желая проникнуть в глубь наболевшей души… » «вдруг юношеским движением вскочил с своего места… » «ласково погладил елизавету ивановну по спине… » «что – то написал на клочке бумажки, …быстро сунул свои ноги в глубокие калоши и надел пальто… » «мерцалов водил в воздухе руками, чтобы поймать невидимого доктора… » «его ожидал сюрприз… » как буд-то ангел в судьбе героев появился николай иванович пирогов(1810 – 1881) врач, основоположник военно – полевой хирургии, хирург, анатом, педагог, общественный деятель, способствующий организации движения сестёр милосердия в россии в период военных действий в крыму в 1853 – 1856 г. г. «с этих пор точно благодетельный ангел снизошёл в нашу семью. всё переменилось. в начале января отец отыскал место, машутка встала на ноги, меня с братом удалось пристроить в гимназию на казённый счёт . просто чудо совершил этот святой человек. » таким образом, рассказ учит читателей гуманизму и вере в людей.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.