Ответы на вопрос:
смс ниже
Объяснение:
1)∠1=∠4=36 как накрест лежащие, ∠2=180°-∠4=180°-36°=144° так как ∠2 и∠4 внутренние односторонние углы
2) ∠6=∠4=133° как накрест лежащие, ∠6=∠8=133° как вертикальные, а ∠7=180°-∠8=180°-133°=47° так как ∠7 и∠8 смежные углы
1) е║d т.к. ∠1=∠2, а они накрест лежащие при е║d и секущей b
2) ∠1=∠3=24, а они как вертикальные углы если совместить параллельные d и f , ∠2=180°-∠3=180°-24°=166° так как ∠2 и∠3 внутренние односторонние углы при h║f и секущей m
3) ∠ABF=∠BAD=29° накрест лежащие при FC║AD и секущей AB, ∠ABC=180°-∠BAD=180°-29°=161° так как ∠BAD и∠ABC внутренние односторонние углы при FC║AD и секущей AB.
∠BCD=180°-∠ABC=180°-161°=29° так как ∠BCD и∠ABC внутренние односторонние углы при DC║AB и секущей BC.
∠ADC=180°-∠BCD=180°-29°=161° так как ∠BCD и∠ADC внутренние односторонние углы при DC║AB и секущей BC.
∠DCA=∠ABC=161°
∠BCD=∠DAB=29°
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Геометрия
-
Арте228133702.08.2022 23:09
-
Малинка123221.07.2020 02:52
-
shvetzovayuliy19.02.2020 19:00
-
mariyapopova2109.02.2022 23:53
-
JOKER750019.03.2021 13:38
-
хорёк0513.07.2021 07:55
-
zybi02.05.2020 06:54
-
кирилл212415.04.2021 06:44
-
вадим123450987609.10.2020 08:38
-
Заря10109.12.2022 15:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.