kennis1269

02.10.2021 14:27

Русский язык

Есть ответ 👍

Г. трое
5. Укажите вариант, в котором выделенное слово употреблено в прямом значении:
А. горячий чай
Б. горячий привет
В. горячий приём
Г. горячий спор
6. Выберите слово-исключение:
А. цикорий
Б. изложение
В. выросли
Г. крыжовник
7. Найдите строку, в которой во всех словах пропущена одна и та же буква:
А. раз..скать, ц..ганский, опазд..вать
Б. увид..шь, пр..бежать, платоч..к
В. команд..вать, изл..гать, р..сток
Г. интерв..ю, раз..ехаться, колос..я
8. Найдите слово, в котором на месте пропуска пишется буква З:
А. бе..цветный
Б. бе..граничный
В. ра..сердиться
Г. в..помнить
9. Выберите правильный вариант объяснения правописания слова пр..брежный:
А. пишется приставка при-, потому что придаёт слову значение неполноты действия;
Б. пишется приставка при-, потому что придаёт слову значение приближения, присоединения;
В. пишется приставка при-, потому что придаёт слову значение близко, около;
Г. пишется приставка пре-, потому что по значению близко с приставкой пере-.
10. Найдите слово с чередующейся гласной корня:
А. посадить
Б. выбирать
В. вырубить
Г. уходить
11. Сопоставьте слова из приведённого предложения с членами предложения.
Ветерок громко шуршал листьями.
1) ветерок
а) подлежащее
2) громко
б) сказуемое
3) шуршал
в) обстоятельство
4) листьями
г) дополнение

А. 1а, 2в, 3б, 4г
Б. 1г, 2б, 3в, 4а
В. 1в, 2а, 3г, 4б
Г. 1б, 2г, 3а, 4в
12. Определите грамматическую основу предложения
На столе появилась объёмистая серебряная чаша.
А. появилась на столе
Б. объёмистая чаша
В. серебряная чаша
Г. появилась чаша
13. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении
Села мышка в уголок ( ) и съела бублика кусок.
А. простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая;
Б. сложное предложение, перед союзом и нужна запятая;
В. простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна;
Г. сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна.
14. Выберите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
А. Боятся медведи человечьего духа, чуют человечьи следы.
Б. Смело переплывают белки широкие реки, перебегают поля, забегают в селения и города.
В. Пурга началась, закрутила, сбила с пути.
Г. На столе стояла тарелка, со спелым крыжовником.
15. Найдите предложение с обращением.
А. На берегах стояла предрассветная тишина.
Б. Спой сестра мою любимую песенку ещё раз.
В. Тут народ зашевелился шапки снял и расступился.
Г. В двадцатом столетии бурно развивается нефтехимия в производство нефтедобычи внедряется автоматика прокладываются газопроводы.

118

132

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

юсуф37

Русский язык

4,6(86 оценок)

5.а

6.б

7.а

8.б

9.в

10.б

11.а

12.г

13.б

14.г

15.г

Объяснение:

Удачи тебе!

voicehovakseneлеля

Русский язык

4,4(2 оценок)

5. Укажите вариант, в котором выделенное слово употреблено в прямом значении:

А. горячий чай

6. Выберите слово-исключение:

Г. крыжовник

7. Найдите строку, в которой во всех словах пропущена одна и та же буква:

А. разыскать, цыганский, опаздывать

8. Найдите слово, в котором на месте пропуска пишется буква З:

Б. безграничный

9. Выберите правильный вариант объяснения правописания слова прибрежный:

В. пишется приставка при-, потому что придаёт слову значение близко, около.

10. Найдите слово с чередующейся гласной корня:

Б. выбирать

11. Сопоставьте слова из приведённого предложения с членами предложения.

Ветерок громко шуршал листьями.

А. 1а, 2в, 3б, 4г

12. Определите грамматическую основу предложения

На столе появилась объёмистая серебряная чаша.

Г. появилась чаша

13. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении

Села мышка в уголок ( ) и съела бублика кусок.

В. простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна.

14. Выберите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

Г. На столе стояла тарелка, со спелым крыжовником

15. Найдите предложение с обращением.

Б. Спой, сестра мою любимую песенку ещё раз.

Мишутка890

Русский язык

4,4(78 оценок)

Необычные строки в стихотворении а. усачёва - это следы на снегу. снег как белая страница.что написано на ней? вышла из лесу лисица…рядом виден след саней. на снегу оставив знаки,пробежали две собаки.вот — свалился кто-то с лыж.вот — зерно искала мышь. прочитаем дальше строки: здесь скакали две сороки,следом — прыгал воробей…почерк мельче и слабей. на сосне сидела белкаи бросала шишки в снег…сказки этой книги белойя читал бы целый век. только свет небесный тает.вьюга снежный том листает…не беда. мы завтра днёмкнигу новую прочтём! из стихотворения мы узнали, что читать можно не только бумажную книгу, а тексты составлять не только из букв! наши знания о мире нам анализировать увиденное и создавать некую картину увиденного, своеобразный текст. мы знаем, как выглядят следы животных, птиц, семена шишек, и, видя отдельные элементы, складываем целостное представление о ситуации, пишем текст. таким образом, бумажная книга - это всего лишь вид собрания рукописных текстов, наравне с которым существует разнообразие текстов знаковых, где знаком может выступать далеко не буква.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.