Есть ответ 👍

А18. Укажите предложение с обстоятельством цели А. Ягненок в жаркий день зашел к ручью напиться.
Б. За печкой тикал, как ходики, сверчок.
В. Не очень-то я его боюсь.
Г. Чуден Днепр при тихой погоде.

А19. Укажите предложение, в котором дополнение выражено глаголом
А. Я был рад приезду брата.
Б. К вечеру пошел снег.
В. Я приказал им молчать.
Г. Стояли последние дни июня.

А20. Укажите предложение с прямым дополнением
А. Брат прислал письмо.
Б. Письму брата были рады.
В. В письме брат рассказал о работе.
Г. Письмо шло неделю.

А21. Укажите предложение, в котором дополнение выражено числительным А. Второй раз приехали мы в этот прекрасный город.
Б. Трое вышли из леса.
В. К двум прибавить пять.
Г. На столе лежали два акварельных рисунка.
А22. Укажите предложение с несогласованным определением
А. Наша кочевая дорога лежит между гор.
Б. Хорошо весенним днем в лесу.
В. Я не видел реки великолепнее Невы.
Г. Шел мелкий дождь.

А23. Укажите предложение, в котором НЕТ приложения
А. Бесконечна возможность познавать себя.
Б. В газете «Вечерний Петербург» была опубликована интересная статья. В. Озеро Байкал – самое глубокое в мире.
Г. Белые чайки-рыболовы с криком носились над Финским заливом.

А24. Укажите предложение, в котором НЕ нужно ставить дефис при приложении
А. Главный герой многих русских народных сказок – Иван царевич Б. Мнения ученых языковедов по этому вопросу расходятся.
В. Вам нужно обратиться к врачу окулисту
Г. Ночевала тучка золотая на груди утеса великана.

А25. Укажите предложение с ошибкой в употреблении дефиса при приложении
А. На вечере выступили студенты- индийцы.
Б. Ведь ты была б у нас царь птица! В. На пригорке рос гриб боровик. Г. В осиннике стоял огромный лось- великан.
А26. Укажите предложение с ошибкой в употреблении дефиса при приложении
А. Лось, выбрасывая вперед ноги-ходули, помчался легко по вязкому болоту .
Б. Реки-сестры, сблизившись, самолюбиво текут параллельно друг другу.
В. Волгу часто называют рекой кормилицей.
Г. Художник Иванов – хороший пейзажист

А27. Укажите предложение БЕЗ ошибки в употреблении обстоятельств А. Он родом с Петербурга.
Б. Все было сделано интересно.
В. Все было сделано очень великолепно.
Г. Согласно приказа директора школы завтра у нас день здоровья.

А28. Укажите, в каких предложениях НЕТ ошибки в употреблении обстоятельств
а). Он положил свои вещи в чемодане. б). Сообщение это я узнал с Интернета. в). На завод приехали учащиеся техникума.
г). Эти ребята с Урала.

199
449
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

wondermang
4,6(22 оценок)

А18. Предложение с обстоятельством цели:

  А. Ягненок в жаркий день зашел к ручью (ЗАЧЕМ?) напиться.

А19. Предложение, в котором дополнение выражено глаголом:

  В. Я приказал им (ЧТО?) молчать.

А20. Предложение с прямым дополнением:

  А. Брат прислал письмо.

А21. Предложение, в котором дополнение выражено числительным:

  В. К двум прибавить пять.

А22. Предложение с несогласованным определением:

  В. Я не видел реки великолепнее Невы.

А23. Предложение, в котором НЕТ приложения:

  А. Бесконечна возможность познавать себя.

А24. Предложение, в котором НЕ нужно ставить дефис при приложении:

  Б. Мнения ученых языковедов по этому вопросу расходятся.

А25. Предложение с ошибкой в употреблении дефиса при приложении:

   Б. Ведь ты была б у нас царь птица! (пишется через дефис)

А26. Предложение с ошибкой в употреблении дефиса при приложении:

  В. Волгу часто называют рекой кормилицей. (пишется через дефис)

А27. Предложение БЕЗ ошибки в употреблении обстоятельств:

  Б. Все было сделано интересно.

А28. В таких предложениях НЕТ ошибки в употреблении обстоятельств:

  в). На завод приехали учащиеся техникума.

  г). Эти ребята с Урала.

Fanny321
4,4(53 оценок)

1) воробьи носились

    кузнечики затянули

    дожди поливают

    ветер гонит

2) мне кажется, вариант в

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS