2. Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
(1) В далёкие времена не понимали, какую роль играют микробы в жизни и
здоровье человека. (2)Первым, кто правильно понял значение микробов в
заболеваниях, был русский учёный Данило Самойлович. (3)В 1770 году в
Москве разразилась эпидемия чумы. (4)Наблюдая течение и развитие
эпидемии, Самойлович пришёл к выводу, что имеется какой-то возбудитель
этой болезни, который передаётся от человека к человеку. (5)С
микроскопа удалось увидеть этого возбудителя болезни.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные суждения. Запишите
номера ответов.
1)Первая часть сложноподчинённого предложения 1 — односоставное неопределённоличное предложение.
2) Грамматическая основа придаточной части сложноподчинённого предложения 2 — кто
понял.
3) В предложении 3 простое глагольное сказуемое.
4) В сложносочинённом предложении 4 последовательное подчинение придаточных.
5) Грамматическая основа предложения 5 — удалось увидеть возбудителя.
3. Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять
запятые.
У древних греков радуга считалась мостом (1) соединяющим мир богов и людей (2)
и африканские народы (3) любуясь ею (4) и (5) боясь этой яркой дуги (6)
отождествляли её с гигантской змеей (7) а ирландцы верили (8) что можно найти
золото в том месте (9) где разноцветное коромысло коснулось земли.
4. Синтаксический анализ.
Замените словосочетание «дом вблизи» построенное на основе примыкания,
синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся
словосочетание.
5. Орфографический анализ.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания
выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) ДИРИЖЁР — заимствованное имя существительное, в корне под ударением
после шипящей пишется буква Ё.
2) ЛУКОВИЧКА — в имени существительном на -ИЦА пишется -ИЧК-.
3) ПРИЩУРИТЬСЯ — написание приставки определяется её значением —
полнота, исчерпанность действия.
4) ГЛИНЯНЫЙ — в имени прилагательном, образованном от имени
существительного с суффикса -ЯН-, пишется одна буква Н.
5) НЕВЗИРАЯ НА — производный союз, с НЕ пишется слитно.
213
398
Ответы на вопрос:
Дорогая бабушка,хочу рассказать тебе про моё лето! в первый месяц лета мы гуляли с друзьями,ходили на речку,и просто весело проводили время. во втором месяце мы поехали на море,мы ходили на пляж ,и ещё ходили в аквапарк. в последнем месяце мы гуляли в парке и весело проводим лето,ведь осень уже не за горами! с любовью феликс! (это моё настоящее имя и я девочка)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
marinamarina2412.10.2020 17:55
-
abbasovamadina202.03.2023 03:43
-
Уликак17.03.2023 07:22
-
KatyaKuxar28.12.2020 20:56
-
Kimaru11030.06.2020 17:13
-
Элина111111111111218.07.2022 01:44
-
роман50701.03.2022 05:50
-
qnorri23.04.2022 02:09
-
vilyamsuper03.08.2020 13:17
-
Анечка04Анюта13.06.2022 12:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.