Задание 2. 1. Прочитайте слова: береж..т, привлеч..нный, реш..тка, ш..рстка2, девч..нка, с плащ..м, ж..рдочка2, пораж..нный, ш..рты, стереж..т, ож..г руки́, приглаш..нный, щ..ки, освещ..нный2, стриж..м ч..лку, ж..лтый, реш..нный, закопч..нный, тяж..лый, сожж..нное письмо, ож..г руку, саранч..й, ч..рствый.

2. Вставьте пропущенные буквы. Графически обозначьте условия выбора орфограммы «Буквы о-е-ё после шипящих и ц», подчеркивая её, выделяя морфему (часть слова), где встречается данная орфограмма, надписывая над словом, какой частью речи оно выражено, или указывая исключения ( ).
, напишите обязательно какой частью речи оно употреблено, а то возможно, отправлю жалобу.

,дорогой друг! как у тебя дела? как учеба? у меня все хорошо, в прошлые выходные мы с родителями были в аквапарке.  ты же знаешь, что в нашем маленьком городке своего аквапарка нет. мы ездили в соседний город к родственникам в гости, и я впервые побывал в аквапарке. мне там понравилось. в аквапарке много разных бассейнов, аттракционов. для детей отдельные бассейны есть. там много игрушек и разных горок. я тоже спускался несколько раз по такой горке вместе с водой. мне понравилось! сначала было страшно, но потом родители не могли вытащить меня из воды – так мне там нравилось! в аквапарке я познакомился с двумя , они оказались из нашего города, мы обменялись телефонами и на днях идем гулять в парк.  в аквапарке есть не только бассейны. там и пиццерии, и кафе. такую вкусную пиццу я нигде еще не ел.  в аквапарке мне больше всего понравились аттракционы. то, что в них присутствует вода – интересно. хочу отметить, что вода не холодная, а приятная и самое главное чистая. время в аквапарке летит незаметно, и мне, если честно, совсем не хотелось уходить. родители обещали мне, что через месяц мы снова туда поедем. приезжай и ты!   вот так я провел свои прошедшие выходные. жду от тебя письмо с рассказом о том, как ты побывал в лагере. пока это письмо я нашла в интернете . надеюсь