Janne 1. Прочитайте т Абу Насыр мбл-Мухамед ал-Фараби - Tooperur ynan Кроме того, его примена и астроно и со , и он не педаром ему был прису «Муаллик асса - второй утель (после Аристоres) Ал-Фараби родился . 870 году в городе Фараб (Отрару и умер 950 гury n Дамаске Стремь позлать мир, аль-Фарitu nosiya o места. По Бага Ал Фараби работил судьей, но споре, когда на хранение биб отеку других трудо, ал Фараби решил посетить себя ужно. Память и целеустремен сопутство и углубле Ал-Фараби легко не болем семьдесять ками. Фарабисте человеком много уровня. Он сблинт и своем творчество пееше доста с арабском, персикой, греческой,den собственнороскоп культури Ученый написал около 160 урактатон Улсы уку нау, логику, математику. фишку. нескукуку просторостепе е че поечности Он считал, что человек, стрем с куки, до быть достой чесным и пробл 1. Определить тему текста 2. Определить основную мысль 3. Всть ключевые текста слова (6-8 слов) 4 Сформулиродать 2 тонких и один толстый вопрос по тексту 5. Списать не ни. Числительнашите прописью. поставьте их в правильную форму. 6. Списать последнее предложение, исправить орфографические п Задание 2. Спишите нарена, раскрываи скобки. (По) английски, (кое) как. (по многу, молимо), как(то).

характеристика братів – «Обидва плечисті, обидва з широкими, лагідними лицями, і схожі один на одного так, як маленький гриб-підберезник схожий на свого більшого сусіда»; – «Вони охопили зором ріку, і їхні лиця ще більше пом’якшали од навколишнього Але старший брат був розсудливий та відважний, і сокира в його руках не закуняла. Узявся рубати лід, прокладаючи хід до берега, а молодший тупцяв біля нього і, не знаючи, чим до тільки зітхав та нетерпляче бив себе долонями по стегнах та по боках»

Озиралися, намагаючись побачити мисливця, проте не запримітили і, набравши в груди гіркого повітря, чимдуху погнали туди, де лежав лось»; – «Менший підберезник одвернувся, приховуючи сльози. Старший брат узяв його за руку й, не кажучи більше ні слова, повів до саней». – «Діти нічого не сказали — вони ніяк не могли відірвати очей од лося, який ні разу й не поворухнувся, хоча вони й чекали на це». Автор не дає братам імен, а лише називає їх «підберезовиками». Це дає нам змогу зрозуміти, що ці персонажі мають узагальнювальне значення — вони втілюють в оповіданні сили добра. Незважаючи на юний вік, вони без вагань приймають рішення врятувати Лося, хоча він в декілька разів більший за них. Це їм вдається, але захистити тварину від жорстокості іншої людини виявляється нездійсненим. Трагічний фінал повісті наштовхує на думку про те, що людина — не тільки цар природи, але й, інколи, її найбільший ворог