1.Який тип односкладного речення? Гей, рубали ворогів та по всіх фронтах. (П. Тичина). Узагальнено-особове.

Неозначено-особове.

Означено-особове.

Називне.

2.Укажіть рядок зі складним реченням, яке вимагає редагування (розділові знаки випущено).

Людина створила культуру, а культура людину (В. Русанівський).

Око бачить далеко, а розум бачить ще далі (Нар. творчість).

У вухах сережки блищать, на руках золоті персні (Панас Мирний).

Морози пішли на південь, Сірки на північ (І. Багряний).

3.Позначте варіант, у якому містяться узагальнено-особове речення.

Вербником обсаджували дороги й городи, греблі й ставки, піщані пагорби і береги річок (В.Сухомлинський).

Коли будували Змієві вали? (М.Федоренко).

Хліб у народі завжди берегли, цінували, ставились як до святині (Л.Артюх).

Не родись багатий та вродливий, а родись при долі та щасливий (Нар. творчість).

4.Укажіть складні речення, утворені з односкладного і двоскладного речень.

Тимко відчував холодну і липку в’язь лугової землі, і почуття це було неприємним (Г.Тютюнник).

Хвилинами його брав жаль, і він стримував косу (Г. Тютюнник).

Оскільки електромотора не було, то динамку крутили руками (Г. Тютюнник).

Зло відступало до найдальших обріїв уяви, треба було жити й кохати (П. Загребельний).

Не було ні хомута, ні голобель, і ніхто не сіпав за віжки, вказуючи шлях (В. Дрозд).

Відчуваєш себе щасливою, і хочеться обійняти весь світ (П. Загребельний).

5.У котрому з поданих неповних речень варто поставити тире?

У тітки Василини рушники на стінах (В.Лісовський).

І калини, і м’ята коло білої хати (М.Макух).

За чорним полем ще чорніший ліс (Г.Калюжна).

Закортіло побачитись (А.Тесленко).

6.Позначте просте односкладне речення. *

Подорожні відбилися, розбишаки повтікали в ліс (А. Чайковський).

У затінку липи завжди прохолодно, тому і до старовинних дворянських садиб часто вели липові алеї (Дит. енц.).

Григорія ніби невидимою силою підштовхнуло, як малого (І. Багряний).

Він так і залишив квітку разом із густим кущиком трави в її зеленому храмі (Г.Тютюнник).

7.У яких варіантах є неозначено-особові речення?

Вигострю, виточу зброю іскристу (Леся Українка).

Осіння золота пора (В.Сосюра).

Мене в цій хаті привітали, нагодували (М. Стельмах).

Вхід до землянки зробили під великим горіховим кущем (Ю. Збанацький).

Тим часом розвиднялося, світало (М. Рильський).

Український степ по-своєму чарівний і величний (І. Цюпа).

8.Виберіть називне речення. *

Осіння золота пора (В.Сосюра).

Вхід до землянки зробили під великим горіховим кущем (Ю. Збанацький).

Тим часом розвиднялося, світало (М. Рильський).

Мене в цій хаті привітали, нагодували (М. Стельмах).

9.Позначте складні речення, утворені з двох односкладних.

Надзвичайно своєрідним є населення Карпат, у культурі якого зберігається багато специфічних рис (З підручника).

Максимове бліде обличчя виказувало хвилювання, а лагідні сірі очі потемніли (Б. Бойко)

Сливу вирощують із четвертого століття до нашої ери, і в дикому вигляді її не зустрінеш (Дит. енц.).

У в’язнів були землисто-сірі, виснажені голодом і муками обличчя, смертельною втомою застилало їм очі (Б. Бойко).

Відчуваєш себе щасливою, і хочеться обійняти весь світ (П. Загребельний).

Привчав мене батько трудитись до поту, а мати – любити пісні (В. Сосюра).

161

294

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Ира21fu

4,8(52 оценок)

Унього в селі стоять діжки з водою. ловись рибка,велика й мала. друг загадав мені важку загадку.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.