5 класс, таблица большая если что она продолжаеться

В природе:

Живые организмы одни из самых необходимых частей окружающей нас природы, трудно было бы назвать природу без живых организмов. Можно сказать что природа состоит из множества организмов: от маленькой инфузории до большого синего кита.

В жизни человека:

Живые организмы для человека нужны в трёх случаях: Первое - снабжение человека кислородом(в случае с деревьями), питание( например ягоды, или домашний скот) и конечно же самое важное - разложение древних останков. без это го у людей небыло бы древесного угля, нефти, и даже того же мела.

Цель: продолжить формировать представление о царствах живой природы, значение растений, животных, грибов в природе, и для человека; развивать логическое мышление, воспитывать эстетичные чувства.

Оборудование: иллюстрации представителей царств живой природы, гербарии, рисунки растений разных видов.

Ход урока

Было у матери-природы две доченьки такой красоты, Кто их увидит хоть на миг - Не мог забыть и разлюбить. Голубоглазую звали Флора. У нее глаза, будто звезды. Всегда замечтавшаяся, хрупкая, Ласковая, нежная и радушная. А Фауна - быстрая, как ветер, Могла с птицами полететь, и за оленями прыгать, И с белочками пустовать. Обе мир живой любили, Затем его боготворили. Итак решила мудрая мать природные им дары дать: Мечтательной Флоре - мир растительный, а быстрой Фауне - животный, Чтобы берегли и присматривали, От всего злого защищали. Живут в легендах и поныне Живого мира две богини.

—растительный мир - флора.

- животный мир - фауна.

— Все живые организмы ученые поделили на 5 царств.

Растения Животные Грибы



Бактерии Вирусы

— Хотя все эти царства очень разные, но между живой природой и неживой существует тесная взаимосвязь.

—Почему растения так называют?

—Была бы жизнь без растений? Почему?

Значение растений:

• растения дают кислород для дыхания;

• дают пищу для людей и животных;

• из растений изготовляют разные вещи;

• растения украшают жизнь и очищают воздух, вдыхая углекислый газ;

• из растений изготовляют лекарство. (ответы учеников фиксируются на доске).

3. Значение животных

Животные населяют весь земной шар: поверхность суши, почву, пресные воды и моря. При восхождении на Джомолунгму (Эверест) альпинисты заметили на высоте около 8000 м горных птиц клушиц. Черви, ракообразные, моллюски и другие животные обнаружены в глубочайших впадинах Мирового океана вплоть до глубины 11000м. Многие животные живут скрытно или имеют микроскопические размеры, поэтому мы их не замечаем. Другие животные, напротив, постоянно встречаются нам, например насекомые, птицы, звери.

 Значение животных в природе столь же велико, как и значение растений. Многие растения опыляются только животными, что животные играют большую роль и в распространении семян некоторых растений. К этому следует добавить, что животные наряду с бактериями принимают самое активное участие в образовании почвы. Дождевые черви, муравьи и другие мелкие животные постоянно вносят в почву органические вещества, измельчают их и тем самым созданию перегноя. Через норки этих роющих животных легче проникают к корням необходимые для жизни растений вода и воздух. Из ботаники вы знаете, что зеленые растения обогащают воздух кислородом, необходимым для дыхания всех живых существ. Растения служат пищей растительноядным животным, а те в свою очередь хищным. Таким образом, животные не могут существовать без растений. Но и жизнь растений, как это было сказано, зависит от жизнедеятельности животных. Очень велико санитарное значение животных - уничтожение ими трупов других животных, остатков отмерших растений и опавшей листвы. Многие водные животные очищают воду, чистота которой для жизни столь же важна, как и чистота воздуха.

Мир животных всегда имел и имеет очень важное значение для нас. Наши отдаленные предки, жившие 100-150 тыс. лет назад, знали диких зверей, птиц, рыб и других животных. Это и понятно: ведь жизнь людей во многом зависела от охоты и рыболовства. Мясо добытых животных было одним из основных источников питания, из шкур убитых зверей изготовляли одежду, из костей - ножи, скребки, иглы, наконечники копий. Сухожилия использовали при шитье шкур вместо ниток и для тетивы лука. Успех охоты зависел не только от силы и ловкости охотников. Но и от умения обнаружить гнездо птицы или логово зверя, найти нужный след. Выбрать подходящее время для облавы. Одних животных нужно было ловить в расставленные силки и сети, других - подстерегать, притаившись, третьих - с шумом преследовать всем племенем и загонять в замаскированные ямы. Человеку было также важно от хищников. Отличать ядовитых змей от безвредных. Изучив повадки диких зверей, древние люди сумели приручить некоторых из них. Первым домашним животным стала собака, которую использовали как на охоте. Позднее появились домашние свиньи. Рогатый скот, домашние птицы.

С течением времени роль животных в жизни человека изменилась. Значение диких зверей в качестве источника пищи заметно снизилось, так как мясо, шерсть и молоко стали получать от домашних животных. Но у человека появились новые враги из мира животных - различные насекомые, вредившие культурным растениям. История знает много примеров голодания целых народностей в результате истребления урожая полчищами саранчи. В 20 в. в результате огромного размаха хозяйственной деятельности человека - вырубки лесов. Строительства гидростанций, расширения посевных площадей и т. д.

Аэробное дыхание: использует кислород в качестве акцептора электронов, приводит в эффективному снабжению энергии

Анаэробные:используют акцепторы электронов отличные о килорода, тем самым приводит к менее эффективному энергосбережению