ответы вопроса по содержанию прочитала 1 как ты думаешь почему произведение на звонок весенний посторонние прочитай описание дождя 3 чему учит авторы своих читателей 4 определи главную мысль и рассказа 5 кто из героев произведения себе понравился этот сравнить свою оценку главной героиня рассказа с авторской 7 Какие поступки Люси ты одобряешь А какие осуждаешь 8 чтобы ты посоветовал Люси Синицыной 9 Расшифруй подписи взаписке <Яло-кво-кыл>

210

344

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

olga638

Литература

4,4(38 оценок)

Тема стихотворения, как и в большинстве лирических миниатюр фета, воспроизведение эмоционального настроения лирического героя через описание природы. поэт передает свое душевное волнение и неясные предчувствия перемен. при этом настроение автора полностью соответствует тому состоянию, в котором находится окружающая его природа. очутившись в осеннем лесу, застигнутый ветряным шквалом, автор пытается разобраться в душевных порывах, которые происходят и в нем самом. стихотворение сюжетно делится на две части. в первой описывается картина природы: осенний лес шумит, гудит и роняет листья под напором ветра. здесь же дается описание состояния самого лирического героя, который ассоциируется с автором: «шумно, и жутко, и грустно, и весело…» при этом рассказчик уточняет, что ему не разобраться в том, что же происходит в его душе, какие эмоции доминируют. главное здесь – ощущение, что что-то должно произойти. возможно, поэт ждет какого-то чуда и его приход предопределен. далее, сюжетно это вторая часть произведения, автор «неожиданно» слышит звук «тонко взывающего рога». вот и чудо! ведь это воспринимается, как «страннику бедному» от нежного друга. и уже не страшна лесная шумная глушь и «мертвые что мне листы». зов глашатая сладостен. стихотворение написано в излюбленном фетом жанре поэтической миниатюры. это зарисовка, наподобие тех, которые пишет художник, но в виде произведения. сходство с произведением живописи ему придает использование ярких образов: «ель рукавом… завесила», «глашатая медного», «мертвые… листы». доминирующим образом в произведении становится ветер. этим словом начинаются две строфы стиха, и для большего эффекта восприятия оно выделено в однословное предложение. чередование коротких и длинных строф создает особый порывистый ритм стихотворения, ассоциирующийся со шквалами ветра, сбившимся шагом человека и прерывистым от волнения дыханием. произведение, как и многие у фета, музыкально. оно таит в себе некую мелодию, которую, кажется, только и нужно, что записать нотами. удивителен талант фета легко и непринужденно умевшего выразить в стихотворных строках невесомые, едва улавливаемые душевные движения. поражает и изящная легкость, с которой создан одухотворенный образ природы и чувство гармонии с ней человека.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.