Укр мова, ІВ! ЯКЩО ЗРОБИТЕ ВСЕ ТО ДОКИНУ ПОТІМ ЩЕ ІВ! І рівень
1. Визначити рядок, у якому всі слова належать до дієприслівників.

А Працюючі, розглянуті, існуючі.
Б Перемігши, перемагаючи, з'ївши.
В Написані, колючі, укриті.
Г Вимиті, жовтіючі, палаючі.

2. Визначити рядок, у якому дієприслівники доконаного виду.

А Торкаючись, сидівши, пишучи.
Б Читаючи, малюючи, стоячи.
В Дозволивши, прибігши, вистоявши.
Г Плачучи, ріжучи, прагнучи.

3. Визначити рядок, у якому дієприслівники недоконаного виду минулого часу.

А Люблячи, марнуючи, забуваючи.
Б Вибачаючи, даруючи, говорячи.
В Розуміючи, міркуючи, киваючи.
Г Любивши, тримавши, хиливши.

4. Визначити рядок дієслів, від яких утворюються дієприслівники недоконаного виду.

А Оформити, прибігти.
Б Зламати, створити.
В Летіти, малювати.
Г Відпочити, виносити.

5. Визначити речення, у якому при дієприслівникові є залежні слова.
А Велич придніпровського лісу побільшувалась, грізнішаючи (Є. Гуцало).
Б Вилізши на великий сніговий карниз, юнак різко відштовхнувся палицями (М. Новиков).
В Ось чайка зметнулася вгору, прицілившись, шугонула в розставлені долоні (Б. Тимошенко).
Г Цю історичну книгу не можна прочитати, не дізнавшись, якими письменами вона написана (М. Славинський).
6 .Не виділяється комами одиничний дієприслівник у реченні:
а) А сонце захекавшись потім зійшло. (Б.Олійник.);
б) Ми з тобою в часі розійшлися а тепер зустрівшись не знайшлись. (Є.Гуцало.);
в) Б’ємось за виживання. Не мовчи! Чи можна виживати живучи? (Д.Павличко.)
ІІ рівень
7. Записати речення, знявши скісну риску.
 1.Не/нагнувшись, гриба не знайдеш.
 2.Не/хтуючи честю, не вбережеш совісті.
 3.Не/працюючи, не будеш ситим.
 4.Не/зважаючи на малесенький вітерець, парило і робилося душно. 5.Не/навидячи ближніх, оскверняєш себе.
 6.Не/розтрощивши горіх, не смакуватимеш зернятком.
 7.Не взявшись за сокиру, хати не зробиш.
 8.Не/спитавши броду, не лізь уводу.
 9. Не/працюючи, ситий не будеш. 10.Не/посіявши, не пожнеш.

ІІІ рівень
8. Зробіть синтаксичний розбір речення.
Уранці прокинулося й море, пославши дрібні хвилі до берега.

ІV рівень
9. Відредагуйте речення.
1. Милуючись красою зимових дерев у парку, учнями було зібрано матеріал для твору.
2. Оповідання, написане Петром, відпочиваючи, всім дуже сподобалося.
3. Стоячи на березі, до нас підійшли учні шостого класу.

10. Уведіть у речення дієприслівниковий зворот.

Читаючи книгу.

150

494

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Leron462

4,7(75 оценок)

Это не точно правильно, так что пусть тебе подскажут, если я сделала что-то не правильно.

1.Б

2.Б

3.Г

4.Б

5.Б

6.В

7. 1)Не нагнувшись

2)Нехтуючи

3)Не працюючи

4)Незважаючи

5)Ненавидячи

6)Нерозтрощивши

7)Не взявшись

8)Не спитавши

9)Непрацюючи

10)Не посіявши

8. Уранці прокинулося й море,пославши дрібні

——— ≈≈≈≈≈

Хвилі до берега

-.-.-.-.-.-.-.-.-

Polina19790

4,4(81 оценок)

Н.тополя р. тополі д. тополі з. тополю о. тополею м. на тополі к. тополе

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.