Ответы на вопрос:
Перед нами картина Решетникова “Опять двойка”. На ней изображено отношение к двоечнику в семье.
На картине мы видим семью, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой. Мальчик — двоечник одет в пальто, брюки, чёрные ботинки. В правой руке он держит перевязанный рюкзак, в котором лежат коньки. У мальчика грустное лицо с оттопыренными ушами, светлые волосы. У него грустное настроение. Рядом с мальчиком прыгает его собака. Она будто просит: “Поиграй со мной”. В стороне сидит мама. Поза мамы расстроенная, растерянная. У неё опустились руки от горя. Рядом с мамой младший брат на велосипеде. Он ждёт, когда можно будет поиграть со старшим братом. За кухонным столом сидит и учит уроки сестра. Её отношение к брату-двоечнику строгое. Ей больше жаль маму, чем
На картине мы видим семью, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой. Мальчик — двоечник одет в пальто, брюки, чёрные ботинки. В правой руке он держит перевязанный рюкзак, в котором лежат коньки. У мальчика грустное лицо с оттопыренными ушами, светлые волосы. У него грустное настроение. Рядом с мальчиком прыгает его собака. Она будто просит: “Поиграй со мной”. В стороне сидит мама. Поза мамы расстроенная, растерянная. У неё опустились руки от горя. Рядом с мамой младший брат на велосипеде. Он ждёт, когда можно будет поиграть со старшим братом. За кухонным столом сидит и учит уроки сестра. Её отношение к брату-двоечнику строгое. Ей больше жаль маму, чем
•Перед нами картина Решетникова «Опять двойка». На ней изображено отношение к двоечнику в семье.
На картине мы видим семью,которая встречает мальчика со школы с плохой отметкой.Мальчик-двоечник одет в брюки и в чёрные ботинки.В правой руке он держит перевязанный рюкзак,в котором лежат коньки.У мальчика очень грустное лицо с оттопыренными ушами,также у него светлые волосы.На картина видно,у него грустное настроение.Рядом с мальчиком прыгает его собака. В стороне сидит его мама.Поза мамы расстроенная,растерянная.У неё опустились руки от такой вести. Рядом с мамой сидит младший брат на велосипеде.Он ждёт,когда можно будет поиграть с ним. За кухонным столом сидит и учит уроки сестра.Ее отношение к брату-двоечнику строгое,ей больше жаль свою мамочку,чем брата.
Мое отношение к главному герою легкомысленное,но строгое. Отношение к картине очень понимающие,и ты сразу понимаешь,что как другие относятся к твоему легкомысленному поведению,ведь можно было постараться и получить отличную отметку! Из этой картине я понял(а),что нужно всегда стараться,ведь позже тобой будут гордится!
На картине мы видим семью,которая встречает мальчика со школы с плохой отметкой.Мальчик-двоечник одет в брюки и в чёрные ботинки.В правой руке он держит перевязанный рюкзак,в котором лежат коньки.У мальчика очень грустное лицо с оттопыренными ушами,также у него светлые волосы.На картина видно,у него грустное настроение.Рядом с мальчиком прыгает его собака. В стороне сидит его мама.Поза мамы расстроенная,растерянная.У неё опустились руки от такой вести. Рядом с мамой сидит младший брат на велосипеде.Он ждёт,когда можно будет поиграть с ним. За кухонным столом сидит и учит уроки сестра.Ее отношение к брату-двоечнику строгое,ей больше жаль свою мамочку,чем брата.
Мое отношение к главному герою легкомысленное,но строгое. Отношение к картине очень понимающие,и ты сразу понимаешь,что как другие относятся к твоему легкомысленному поведению,ведь можно было постараться и получить отличную отметку! Из этой картине я понял(а),что нужно всегда стараться,ведь позже тобой будут гордится!
Мою бабушку зовут я ее люблю и уважаю. она мне всегда читала на ночь разные сказки, а иногда даже засыпала со мной рядом. мы вдвоем проводим много времени, гуляем, играем. иногда в праздники устраиваем разные конкурсы, все удивлялись этому, как это у нас так получалось. но недавно ей стало плохо,она скрывала от от меня и от мамы с папой, но я точно видела то что с каждым днем ей становилось все хуже и хуже. я сначала пыталась на счет этого ей как то и ухаживала за ней. я делала все что она делала для меня когда я была маленькой. но потом она умерла. я горевала и скучала по ней каждую минуту после того как она покинула нас навсегда. я все думала и думала о тех вещах что мы не успели сделать с ней. я думала о том что она больше никогда не сможет рассказывать мне свои интересные из своей жизни и никогда больше после школы не сможет утешать меня когда я получу какую либо плохую оценку . но вскоре я поняла что она всегда будет в моем сердце. и всегда сможет выслушать меня. общайтесь со своими бабушками, не грубите им и уважайте их. ведь после того как их не станет вы будете сильно жалеть что не общались с ними и навещали их только раз в месяц.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
ivancerbadji20.09.2021 09:56
-
marat200267124.01.2020 21:13
-
8778058388706.01.2020 19:32
-
m1a2c3s4i5m6a718.08.2021 23:48
-
ChaotiKX13.09.2021 23:34
-
DarkPear30.06.2023 05:16
-
228alex77708.05.2022 19:13
-
pandokokos22jopar30.09.2022 08:47
-
alenakoryakovaa07.01.2023 17:00
-
skvortsovaasya16.01.2023 21:25
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.