Прочитайте текст и нарисуйте пунктирной линией путь, который школьники. Объекты, мимо которых они двигались, зарисуйте условными знаками план местности (А:2-3,У:38).Каждый переход был прямолинейным и составил 400 метров .Масштаб, в котором вы чертите маршрут-1:10000. Укажите численный и именованный масштаб внизу вашей картосхемы. В левом углу поставьте стрелку направления на север. Выйдя из школы мы двигались по А=360градусов (0градусов),по правую руку от нас находиться пришкольный фруктовый сад ,дошли до отдельно стоящего дерева. После этого мы повернули и направились по А=90градусов,справва от нас лежал луг, слева смешанный лес и вышли на родник где пополнили запасы воды. Затем мы взяли А=20градусов, по обе стороны от нас территория была заболочена, пересекли реку, протекающую в направлении на северо-запад по деревянному мосту и достигли вершины холма с высотой 319метров.На северо-востоке от вершины на расстоянии полукилометра наблюдалась церковь Пройдя по А=80градусов сквозь территорию, поросшую кустарником, мы вышли на песчаный берег озера Черное, где остановились на привал. Озеро вытянуто в направлении с севера на юг, его длина составляет 300метров,а в ширину не превышает 10 метров, отметка уреза воды соответствует 138,5 метров. На противоположном берегу озера наблюдали хвойный лес

Взаимодействие природы и общества включает в себя воздействие природы на общество и общества на природу. природа выступает источником средств жизни. она поставляет человеку пищу, обеспечивает его водой, снабжает материалами для строительства жилищ, обеспечивает соответствующий тепловой режим и т. д. природа выступает и как источник средств труда. она снабжает человека металлом, углем, электроэнергией и т. п. роль природы как источника средств существования и как источника средств труда наполняется конкретным содержанием в каждую эпоху применительно к каждой социальной общности. природа влияет на развитие общества и как его среда обитания. климатические условия человеческой жизни, растительный и животный мир, ландшафт, температурный режим и его циклы — все это существенно влияет на жизнь общества. достаточно сравнить развитие народов севера и юга. среда оказывает влияние на хозяйственную специализацию стран и районов. так, если в условиях тундры население занимается оленеводством, а в субтропиках - разведением цитрусовых. как многопланово воздействие природы на общество, так многогранно и воздействие общества на внешнюю природу. прежде всего, общество в определенной мере разрушает сложившиеся естественно-природные комплексы, взаимосвязи в природе. из земных недр извлекаются природные ресурсы, вырубаются леса, перегораживаются плотинами реки, так или иначе сокращается, уничтожается определенная часть животного и растительного мира и т. д. все эти вторжения человеческого общества в природу, продиктованные интересами его жизнедеятельности, необходимостью удовлетворения потребностей людей, в определенной мере деформируют природный мир, весьма существенно меняют естественное течение присущих ему процессов. общество в ходе своей деятельности не просто изменяет природно-естественные связи и комплексы. деформируя, разрушая, оно вместе с тем и созидает. вместо выкорчевывания лесов пашни и пастбища, засеянные культурными растениями, приспособленные для выращивания животных, вместо движения рек новые контуры рек, перегороженные плотинами, на твердь земную наносятся “социальные морщины” ирригационных систем, транспортных коммуникаций, на месте природных территорий города, деревни, поселки и т. д. все эти изменения вписываются в ранее существовавшие природные комплексы и взаимосвязи, становясь их составной частью. общество воздействует на природу и своей производственной и иной деятельности. например, процессу извлечения каменного угля человечество обязано не только животворной энергией, но и терриконами отработанной породы. гербициды и другие средства воздействия в сельскохозяйственном производстве не только облегчают труд, повышают урожайность сельскохозяйственных структур, но и отравляют природную сферу. при этом, с ростом масштабов производственной деятельности человека, по мере роста самого человечества разрушительное воздействие на природу этих отходов человеческой цивилизации резко возрастает.