Лабораторне дослідження «ВИВЧЕННЯ МІНЛИВОСТІ У РОСЛИН І ТВАРИН» Мета: формуємо дослідницькі уміння визначати закономірності моди- фікаційної мінливості, будувати варіаційний ряд та варіаційну криву. Обладнання й матеріали: черепашки молюсків-серцевидок, боби ква- солі, насіння гарбуза тощо. Хід роботи 1. Оберіть ознаку для дослідження і визначте сукупність . кількісної ознаки, тобто вибірку. 2. Визначте діапазон мінливості ознаки, тобто норму реакції. 3. Визначте варіанти ознаки і частоту кожної з варіант ознаки. Резуль- тати запишіть до таблиці і складіть варіаційний ряд. 4. Побудуйте варіаційну криву. 5. Визначте середнє значення ознаки. 6. Підсумок роботи.

1) начало научной зоологии заложил аристотель в своих трудах, примерно в 384-322 г. до н.э., дело которого в дальнейшем продолжили его ученики.

2) следующим этапом стали работы представителя научной школы древнего рима гая плинея старшего (23-79 г. до н. который первым применил метод вскрытия.

3) после этого продолжался длительный период застоя, зоология не развивалась как наука, в частности из-за того, что любые научные изыскания, например, в средние века были под запретом.

4) эпоха возрождения (14-16 век) множественные труды многих учёных, описание многих животных организмов, бурное развитие зоологии как науки.

5) введение понятия вид джоном рейем, заложение основ для таксономической классификации видов (конец 17 - начало 18 века).

6) формирование первой научно обоснованной теории эволюции чарльзом дарвином (19 век), дальнейшее развитие различных эволюционных направлений на её основе.

7) научно технический прогресс позволил существенно расширить знание о , гистологии и поведении животных (20 век), зоология окончательно превращается в сложную систему разнообразных научных дисциплин.

8) введение понятия зоопсихология, официальное признание научного мира того факта, что животные мыслят, чувствуют и имеют переживания (21 век).