По конституции рф (глава 3, статья 65.1) выясните, сколько субъектов и какие составляют государственное устройство нашей страны. каким образом включается новые субъекты в состав рф (65.2)

65.1 в составе рф находятся 83 субъекта,а именно:   республика адыгея, республика алтай,республика башкортостан, республика бурятия,республика дагестан, республика ингушетия, кабардино- республика,    республика калмыкия,карачаево-черкесская республика, республика карелия, республика коми, республика марий эл, республика мордовия, республика саха( якутия),республика северная осетия- алания, республика татарстан, республика тыва, удмуртская республика, республика хакасия, чеченская республика, чувашская республика- чувашия. алтайский край,забайкальский край,камчатский край, краснодарский край,красноярский край, пермский край, приморский край, ставропольский край, хабаровский край. амурская область, архангельская область, астраханская область,белгородская область,брянская область,владимирская область,волгоградская область,вологодская область,воронежская область, ивановская область,иркутская область,калининградская область,калужская область,кемеровская область,кировская область,костромская область,курганская область,курская область,ленинградская область, липецкая область,магаданская область,московская область, мурманская область,нижегородская область. новгородская область,новосибирская область,омская область,оренбургская область,орловская область,пензенская область,псковская область, ростовская область,рязанская область, самарская область, саратовская область,сахалинская область,свердловская область, смоленская область, тамбовская область, тверская область, томская область,тульская область, тюменская область, ульяновская область. челябинская область,ярославская область.  москва, санкт-петербург- города федерального значения. 65.2 принятие в российскую федерацию и образование в ее составе нового субъекта осуществляется в порядке. установленном федеральным конституционным законом

Социальная среда подростка - его окружение, его общение, его семья, класс и многое другое. социальная среда влияет на рост, на развитие ребёнка, на дружбу, на мировозрение. от социальной среды зависит и характер и общение ребёнка. общение важно, без него ребёнок не сможет понять коллектив, не сможет научиться входить в коллектив и самое главное - он не научится дружить. социальная среда - это в первую очередь общение. в социальной среде люди и приобретают свои характеры. социальная среда подростка: любовь, забота, инстинктом нахождения будущей матери и конечно же большая дружба. в социальной среде подросток учится быть взрослым и понимает все признаки взрослости.