Перепишіть речення в робочий зошит і розставте розділові знаки. Побудуйте схеми речень і визначте тип підрядності. 1. Запорозька Січ стає місцем де формуються воєнні таланти де гартуються сталеві характери де запалюються патріотизмом серця де сповнюються ненавистю проти всякого гніту (О. Опанович). 2. Козаки обирають наказним гетьманом Івана Богуна який уживає всіх заходів щоб перетворити козацький табір на непри­ступну фортецю (І. Лисенко). 3. Дослідники давніх часів Русі вважають що волхви досконало володіли бойовим
мистецтвом яке містило в собі ті елементи які ми сьогодні можемо побачити в боротьбі самбо, ушу, карате (М.
Слабошпицький). 4. Знаємо тіль­ки що автор книжки походить із знатного козацького роду і що він одержав прекрасну освіту (М. Слабошпицький).

1. Запорозька Січ стає місцем, де формуються воєнні таланти ,де гартуються сталеві характери, де запалюються патріотизмом серця ,де сповнюються ненавистю проти всякого гніту (О. Опанович). [],де(...),де(...),де(...),де(...) обставинне місця

2. Козаки обирають наказним гетьманом Івана Богуна, який уживає всіх заходів, щоб перетворити козацький табір на непри­ступну фортецю (І. Лисенко). [],(який...),щоб(...) означальне, обставинне причини

3. Дослідники давніх часів Русі вважають,що волхви досконало володіли бойовим

мистецтвом, яке містило в собі ті елементи, які ми сьогодні можемо побачити в боротьбі самбо, ушу, карате (М.Слабошпицький). [],що(...),(яке...),(які...) з'ясувальне, 2 означальні

4. Знаємо тіль­ки ,що автор книжки походить із знатного козацького роду ,і що він одержав прекрасну освіту (М. Слабошпицький).

[],що(...),і що(...) 2 з'ясувальні

не суди строго и не удаляй

  наступила весна, и закипела работа в саду. нужно копать землю, подрезать деревья и кустарники, высаживать рассаду в грунт. я люблю маме и папе работать на нашем садовом участке.              папа аккуратно специальными ножницами начинает обрезать ветки на фруктовых деревьях. это серьезная работа: необходимо убрать лишние и не повредить плодоносящих веточек. отец взбирается по лестнице к самой верхушке дерева, выбирает нужную ветвь и - ветка за веткой - отщипывает ножницами все лишнее. большие ветки приходится спиливать. они вниз, а я на земле собираю их в кучу.              тем временем мама аккуратно подрезает кусты смородины. вот она наклонила сухую ветку, зажала ее между двух половинок ножниц, надавила - и ветка упала на землю. через 2-3 часа работа по обрезке деревьев и кустарников закончена и начинается высадка рассады в грунт.              вскопанная земля рыхлится граблями, делаются ямки нужной глубины. затем мама берет тоненькое растение, бережно придерживая стебелек одной рукой, погружает его в ямку, засыпает корешок землей и слегка утрамбовывает. и так продолжается до тех пор, пока вся рассада не высажена в грунт.              так мы работаем в саду.