Ответы на вопрос:
В начале 80-х годов к предыдущим сложным внутренним проблемам Индии добавились острые религиозные и национальные конфликты. Начались столкновения между мусульманами и индусами в штате Джамму и Кашмир. Экстремистские исламские националистические организации выдвинули лозунг отделения от Индии и присоединение к Пакистану. В штате Ассам местные жители активно противодействовали расселению беженцев из Бангладеш. На юге Индии возникла сложная ситуация, связанная с событиями в Шри-Ланке. В этой стране национальное меньшинство – тамилы – вело борьбу за создание независимого государства на части территории. Националистическая организация «Тигры освобождения Тамил-Илама» начала боевые действия против правительственных войск. Свою деятельность они перенесли и в юго-индийский штат Тамил-над, где они имели немало сторонников. Индия пыталась стать посредником в разрешении конфликта путем переговоров. Они провели серию террористических актов, преимущественно в транспорте, жертвами которых стали тысячи человек. Правительство И. Ганди делало попытки договориться с представителями сикхов, и, когда это не дало положительных результатов, применило силу. В 1984 году экстремисты захватили крупнейшую сикхскую святыню – Золотой храм в городе Амритсаре, к которому нельзя заходить представителям других религий. И. Ганди проигнорировала это и приказала войскам взять, храм штурмом. В отместку ей был вынесен смертный приговор. 31 октября 1984 Индиру Ганди расстреляли из автоматов ее личные охранники – сикхи. Между индусами и сикхами начались кровавые столкновения в Пенджабе. По-прежнему сохранялась смешанная экономика, сосуществование государственного и частного секторов. Осталась государственная монополия в стратегически-значимых отраслях производства. Приватизация касалась только убыточных объектов хозяйствования. Государство не допускало неконтролируемого поступления на индийский рынок иностранных товаров. Главное внимание было сосредоточено на привлечении прямых иностранных инвестиций во внутреннюю производство и на поддержке тех предпринимателей, которые выпускали продукцию на экспорт. Были предоставлены многочисленные льготы и снижены налоги экспортерам. Снимались ограничения для частного сектора в банковском деле, страховании, энергетике, на транспорте. Создавалось девять свободных экономических зон. Инвестиции направлялись в сельское хозяйство. Их задача – дальнейшее привлечение иностранных инвестиций с одновременной защитой национальных товаропроизводителей, ускоренное развитие информационных технологий, модернизация сельского хозяйства, уменьшение безработицы. Правящая элита продекларировала необходимость повышения жизненного уровня 300 млн. индийцев, которые находятся за официальной чертой бедности (100 долл. в год). Президент К.Р. Нараянан назвал положение женщин в Индии «самым большим национальным недостатком», а положение бывших неприкасаемых – «самым большим национальным позором».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
JSG11129.06.2020 21:56
-
nshxhdnjdbook05.11.2022 11:29
-
Tobirama0shok21.01.2023 22:32
-
kostyaborisenk304.12.2021 11:46
-
6589318.12.2022 00:25
-
ВКГ103.01.2020 12:06
-
lerakuznyak14.12.2020 20:02
-
4896235986880753413.07.2021 14:34
-
помогитебиология21.01.2022 12:04
-
kiskaignatushkina14.02.2021 22:29
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.