Скласти законопроект про додаткові канікули в школі , прописати яку процедуру треба зробити , щоб це був закон
Ответы на вопрос:
Прислів'я "Хто не працює, той не їсть" вікує вже давно. Мабуть, відправляючи вчителів у відпустку за свій рахунок у канікулярний період, керівники загальноосвітніх навчальних закладів керуються саме цим висловом. Але чи справді педагогам під час канікул нічого робити, і чи повинні вони відвідувати в ці дні навчальний заклад та отримувати зарплату? Про це й піде мова у статті.
Який режим робочого часу вчителів у канікулярний період?
Підкреслимо: періоди осінніх, зимових, весняних та літніх канікул (якщо вони не припадають на щорічну відпустку), встановлених для учнів, є для вчителів робочим часом. Але на канікулах вони ж не проводять заняття?
Дійсно, заняття вони не проводять, але ж робочий час учителів включає не лише навчальну роботу, але й іншу педагогічну діяльність, передбачену посадовими обов'язками і режимом робочого часу, а саме: підготовчу, виховну, методичну, організаційно-педагогічну та ін. Така робота також вимагає витрат робочого часу. Однак робочий час, що використовується на її виконання, на нормативному рівні не нормований.
Відповідно до п. 25 Типових правил N 455 під час канікул, які не збігаються з черговою відпусткою, керівник навчального закладу залучає педагогів до педагогічної та організаційної роботи в межах часу, який не перевищує їх навчального навантаження до початку канікул. Організація їх роботи здійснюється згідно з планом роботи в канікулярний період.
ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! Обсяг педагогічного завантаження - одна з суттєвих умов праці педагога. Тому залучати вчителів до педагогічної та організаційної роботи в період канікул у розмірі меншому від їх навчального навантаження до початку канікул в односторонньому порядку не можна. Крім того, пам'ятайте, що педагогічне навантаження вчителю менше тарифної ставки встановлюють пише за його згодою (ч. 2 cт. 25 Закону N 651).
Приклад. Під час тарифікації вчителю встановлено педагогічне навантаження в обсязі 20 годин на тиждень. Отже, в період канікул він повинен залучатися до педагогічної та організаційної роботи в розмірі 20 годин на тиждень.
Це саме стосується й осіб з числа керівного, адміністративно-господарського та навчально-допоміжного персоналу, які ведуть в цьому ж навчальному закладі викладацьку роботу або заняття з гуртківцями.
Вчителі, які здійснюють індивідуальне навчання дітей вдома, в канікулярний період залучаються до педагогічної (методичної, організаційної) роботи з урахуванням кількості годин індивідуального навчання таких дітей, встановленого ним до початку канікул.
Години роботи вчителя в період канікул табелюють у загальному порядку. Оскільки оплата праці здійснюється відповідно до обсягу педагогічного навантаження, то в табелі обліку використання робочого часу проставляють години педагогічної роботи (див. лист Мінсоцполітики від 30.06.2011 р. N 212/13/116-11).
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
ывывывывыв10.01.2021 19:37
-
marychka078318.02.2022 03:59
-
iojhhjkl12.01.2020 10:07
-
Killer3D30.09.2022 04:32
-
Gegobadi19.03.2021 17:24
-
али41921.01.2022 07:17
-
annaerkina26.12.2021 16:40
-
Helпаните14.09.2021 20:38
-
OtterPop25.07.2022 20:04
-
alinakiseleva1219.03.2021 21:17
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.