Есть ответ 👍

1. Дівчинонька із твору П. Гулака-Артемовського «Рибалка», що пливла морем: а) співала й розчісувала косу; б) кликала на до ;
в) посміхалась;
г) була схожою на фею.
2. Блиск води русалка порівнює із:
а) льодом; б) золотом і сріблом;
в) склом; г) дзеркалом.
3. Веселенькими з води, за словами Дівчиноньки, виходили:
а) раки; б) зорі;
в) дощові хмари; г) сонечко і місяць.
4. За жанром твір «Ні, мамо ,не можна нелюба любить»
а) байка б) романс в) балада г) повість
5. В уривку «Вода шумить... Вода гуля!..» використано художній засіб
а) епітет
б) персоніфікація в) порівняння
г) гіпербола
6. До складу «Руської трійці» не входив
а) І. Вагилевич
б) М. Костомаров в) М. Шашкевич г) Я. Головацький.
7 . Повість написана в стилі:
а) епічної оповіді;
б) сімейної хроніки;
в) історичного дослідження.
8 . Сенс життя Тараса Бульби полягав у:
а ) вихованні синів;
б ) щасливому сімейному житті;
в ) служінні Батьківщині та захисту її від ворогів; г ) підтримці традицій Запорізької Січі.
9. Кому належать вирази: " Терпи козак, - отаманом будеш! " , "Є ще порох в порохівницях!" ?
а) Тарасу Бульбі;
б) Остапу;
в) курінному отаману; г) Шилові.
10. З ким порівнюється Остап під час власної смерті?
а) з пораненим орлом; б) з могутнім левом; в) з велетнем;
г) з бурим ведмедем.

11 . Повість написана в стилі:
а) епічної оповіді;
б) сімейної хроніки;
в) історичного дослідження; г) хронологічного роману.
12. Спів солов’їний (М. Костомаров „Соловейко”) автор характеризує як:
а) Приязнь і любощі.
б) Відвертість і красу.
в) Духовну спустошеність і водночас гармонію душі. г) Здатність людини забути життєві труднощі.
13. Колір, який переважає в поезії М. Костомарова „Соловейко”.
а) Темний. б )Зелений. в) Білий.
г) Синій.
14. В українському романтизмі виділяють такі школи:
а). Київська школа романтиків;
б). Харківська школа романтиків; в). Одеська школа романтиків;
г). Московська школа романтиків; д). Петербурзька школа романтиків; е). Львівська школа романтиків;
є). Полтавська школа романтиків.
15.Тематика романтичних творів:
а) страждання через нещасливе кохання б) недоля
в)нарікання на життя
г) втеча від реалій
д) філософія життя
16. Епіграф до твору М.Петренка «Небо» містить поетичні рядки:
а) О. Пушкіна; б) О. Блока; в) В. Маяковського; г) М. Лєрмонтова.
17. Дивлячись на небо, ліричний герой:
а) розмірковував; б) сумував; в) мріяв; г) насолоджувався його красою.
18. Злетівши до хмар, герой прагне:
а) вирушити в пошуках долі;
б) зустрітися з Богом і висповідатися перед ним; в) дістати зірку — власне щастя;
г) здобути собі волю.

176
432
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

cirnololi
4,5(11 оценок)

Федор Александрович Абрамов родился 29 февраля 1920 года в селе Веркола, Пинежского района Архангельской области, в многодетной семье крестьянина-старовера. В два года лишился отца. С третьего курса Ленинградского университета во время Великой Отечественной войны[en] ушел добровольцем на фронт, из-за ранения самые тяжелые месяцы блокады находился в Ленинграде, был эвакуирован по льду Ладожского озера. Окончил филологический факультет ЛГУ в 1948 году, затем аспирантуру в 1951 защитил кандидатскую диссертацию по роману Михаила Александровича Шолохова «Поднятая целина». В 1951-1960 годы он был старшим преподавателем, затем доцентом и заведующим кафедрой советской литературы ЛГУ. Литературную деятельность Федор Александрович начал в 1949 году как критик. В статье «Люди колхозной деревни в послевоенной литературе» («Новый мир», 1954), вызвавшей резкую отповедь официозной критики, сказал о лакировочном изображении деревни в прозе тех лет.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS