50.Понятие общественно-экономическая формация связано с именами таких ученых как: a) К. Маркс и Ф. Энгельс b) В.Ленин и И.Сталин c) Д.Локк и Р.Декарт
d) И.Кант и Г.Гегель
51.На какой ступени развития общества продолжительность жизни человека меньше ...
a) Традиционное
b) Индустриальное
c) Постиндустрильное
d) На всех перечисленных
52.На какой ступени развития общества воздействие человека на природу носило глобальный контролируемый характер
a) Традиционное
b) Индустриальное
c) Постиндустрильное
53. Под прогрессом понимается:
а) упадок культуры; б) движение вперёд;
в) циклическое развитие; г) состояние стабильности.
54. Французские просветители к критериям прогресса относили:
а) развитие разума и нравственности;
б) усложнение юридических институтов; в) развитие производительных сил;
г) покорение природы.
55.Верно ли суждение?
А. Прогрессивное развитие общества – это всегда необратимое движение вперёд.
Б. Общественный прогресс противоречив, не исключает возвратные движения и регресс.
а) верно только А; б) верно только Б; в) верно А и Б;
г) оба неверны.
56. Критерием развития общества не является:
а) уровень развития науки;
б) степень удовлетворения личностью своих потребностей; в) религиозные предпочтения общества;
г) состояние экономики.
57. Реформа – это преобразование:
а) изменяющее политическое устройство общества;
б) ликвидирующее старые социальные институты;
в) изменяющее какую-либо сторону общественной жизни; г) приводящее к регрессу общества.
58. Полное изменение всех сторон общественной жизни, включая основысуществующего строя – это:
а) реформа; б) инновация; в) революция;
г) прогресс.
59.Закончите определение: «Общественный прогресс – это»:
а) уровень (ступень) развития общества, его культуры;
б) состояние общества в целом на определённом этапе исторического развития;
в) направление общественного развития, при котором происходит поступательное движение от простых и низших форм общественной жизни кболее сложным и высоким;
г) развитие и переход общества от высшего к низшему.
60. Что из перечисленного можно отнести к причинам общественных
изменений:
а) внешние факторы, влияние природной среды;
б) противоречия, возникающие между различными социальными слоями внутри общества;
в) стремление людей к новому, более совершенному; 58 г) всё, перечисленное выше.
61.Критерием общественного прогресса можно считать:
а) развитие разума;
б) развитие производства, науки и техники; в) развитие нравственности;
г) всё, перечисленное выше.
62. Верны ли следующие утверждения:
А. Развитие науки и техники – есть универсальный критерий общественного прогресса.
Б. Развитие гуманизма – есть универсальный критерий общественного прогресса.
а) верно только А;
б) верно только Б;
в) верно А и Б;
г) оба суждения неверны.
63.Революция - это:
а) быстрые, качественные изменения в обществе; б) медленное, постепенное развитие;
в) состояние застоя;
г) возвращение в исходное состояние;
64. Необходимым условием самореализации человека является:
а) свобода;
б) техника; в) мораль; г) культура.
65. Что является высшим критерием общественного прогресса:
а) интересы развития производительных сил;
б) моральное, духовное состояние общества;
в) человек, качество его жизни (прогрессивно то, что возвышению гуманизма);
г) всё, перечисленное выше.
66. Верны ли следующие суждения?
А. Для прогресса характерен переход от высшего к низшему
Б. Для прогресса характерны процессы деградации, возврат к низшим формам и структурам.
а) верно только А;
б) верно только Б;
в) верно А и Б;
г) оба суждения неверны.
67. Верно ли суждение?
А. Человек есть продукт биологической эволюции. Б. Человек есть продукт социальной эволюции.
а) верно только А ; б) верно только Б;
в) верно А и Б; г) оба неверны.
68.Производственая деятельность, членораздельная речь и мышление
появились у человека:
а) одновременно;
б) раньше появилась производственная деятельность;
в) сначала появилась речь;
г) мышление привело к выделению человека из мира животных.
69. Личность формируется под воздействием:
а) природной среды;
б) биологической программы;
в) социализации;
г) собственных взглядов и убеждений.
70. Основная характеристика личности:
а) интеллект;
б) индивидуальность;
в к творчеству; г) работо .
111
203
Ответы на вопрос:
Можно составить диалог или же сделать яркую картинку с коффе что бы она привлекала
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
makskatya2003.03.2021 18:31
-
Ferencvik11.03.2021 03:38
-
arina082619.11.2020 23:37
-
tabita5r25.03.2021 00:03
-
Пакета04.02.2022 21:29
-
andreymarkov209008.04.2021 03:45
-
Amelia201812.08.2020 10:47
-
bezlikaya121.01.2022 09:16
-
BOYECH22.12.2022 02:15
-
LikiMikhoelis09.09.2020 06:42
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.