Сочинение на тему:за окном стоит ясный, зимний, морозный день

за окном стоит зимний, морозный день. на небе тучи. наверное, скоро пойдет дождь. я сижу возле окна и смотрю на это прекрасное небо. мне нравится зима, но больше всего я люблю осень. меня привлекает то, что другим не нравится, а именно дождь. я люблю слушать, как капли дождя стучат по крыше. небо во время дождя загадочно. такое серое, как будто плачет по несбыточным мечтам.

Объяснение:

на окне рисуются красивые узоры,ведь эти узоры рисует мороз.За окном ясная и холодная погода,очень холодно,но ярко.Зимой очень красивый белый снег,он блестит словно солнышко.Зимой можно играть с снежками с друзьями,кататься на горке,это очень весело.Но иногда бывает холодно но можно одеться по теплее и будет не очень холодно.Зима это по моему мнению очень красивый вид.Можно смотреть на то как падают снежинки,они очень маленькие и холодные. Ребят это мое мнение что я сейчас написала это не точьно что правильно

(1)…В белом плаще с кровавым подбоем, шаркающей кавалерийской походкой, ранним утром четырнадцатого числа весеннего месяца нисана в крытую колоннаду между двумя крыльями дворца Ирода Великого вышел прокуратор Иудеи Понтий Пилат.

(2) [Более всего на свете прокуратор ненавидел запах розового масла], и [всё теперь предвещало нехороший день], (так как запах этот начал преследовать прокуратора с рассвета).

(3)] Прокуратору казалось], (что розовый запах источают кипарисы и пальмы в саду), (что к запаху примешивается проклятая розовая струя).

(4) [От флигелей в тылу дворца, (где расположилась пришедшая с прокуратором когорта Двенадцатого Молниеносного легиона), заносило дымком в колоннаду через верхнюю площадку сада], и [к горьковатому дыму×,

|свидетельствующему о том|, (что кашевары в кентуриях начали готовить обед), примешивался всё тот же розовый дух]…

Объяснение:

Задания к тексту.

2. Определите стиль текста и тип речи.

Стиль - художественный

Тип речи - повествование с элементами описания

3. грамматические основы предложений №2 и №4.

2) [Более всего на свете ПРОКУРАТОР (-) НЕНАВИДЕЛ (=) запах розового масла],и [ВСЁ (-) теперь ПРЕДВЕЩАЛО (=) нехороший день], (так как ЗАПАХ (-) этот НАЧАЛ ПРЕСЛЕДОВАТЬ (=) прокуратора с рассвета).

4) [От флигелей в тылу дворца, (где РАСПОЛОЖИЛАСЬ (=) пришедшая с прокуратором КОГОРТА (-) Двенадцатого Молниеносного легиона), ЗАНОСИЛО (=) дымком в колоннаду через верхнюю площадку сада], и [к горьковатому дыму×,

|свидетельствующему о том|, (что КАШЕВАРЫ (-) в кентуриях НАЧАЛИ ГОТОВИТЬ (=) обед), ПРИМЕШИВАЛСЯ всё тот же розовый ДУХ]…

(-) - подлежащее

(=) - сказуемое

4. Выделенные слова разобрать морфемно

Какие слова выделены?!

образования слова

сверка/ющ/ей - сверкать

суффиксальный образования

7. Из 2 предложения выпишите слова с безударной гласной, проверяемой ударением, написав рядом проверочное слово.

за'/пах/ - пАхнет

пред/вещ/а'ло - вЕщий, вЕсть

8. Выпишите из текста слова с приставками ПРЕ-,ПРИ.

пре/следовать

при/мешивается

при/шедшая

9. Из текста выпишите сложное слово и укажите образования.

каш/е/вар -каш/а, вар/ить

Путём сложения основ при соединительной гласной Е, сложное слово

10. Из текста выпишите слово с чередующейся гласной в корне, выделив корень.

распо/ЛОЖ/илась

(лаг//лож)