Вопросы по Чехову. 1.Кем служил брат Хрюкина в рассказе "Хамелеон"? 2.С кем ушла собака, которая укусила за палец Хрюкина, в рассказе "Хамелеон"? * 3.В каком месяце Лапкин сделал предложение Анне Семеновне в рассказе "Злой мальчик"?

1.Кем служил брат Хрюкина в рассказе "Хамелеон

"У меня у самого брат в жандармах..."

2.С кем ушла собака, которая укусила за палец Хрюкина, в рассказе "Хамелеон"?

"Прохор зовет собаку и идет с ней от дровяного склада..."

3.В каком месяце Лапкин сделал предложение Анне Семеновне в рассказе "Злой мальчик"?

"И в таком положении молодые люди находились до конца августа, до того самого дня, когда, наконец, Лапкин сделал Анне Семеновне предложение."

Н. с. лесков в своих статьях горячо отстаивает интересы крестьян, выступает в защиту прав рабочих, обличает карьеризм и взяточничество чиновников, алчность духовенства, пишет о положении учителей сельских школ, о преследованиях староверов. в поисках положительного героя н. с. лесков все чаще обращается к людям из народа. в одной из вершин своего художественного творчества – в рассказе «левша» – таким положительным героем стал простой тульский мастер, бедный косой левша. для создания характера героя речь рассказчика выражается в ярко‑цветистых тонах, насыщена неологизмами, построенными по принципу народной этимологии. автор почти не уделяет внимание портретной характеристике. только применяет это средство к главному герою: «косой левша, на щеке пятно родимое, на висках волосья при ученье выдраны», «в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застегаются, порастеряны, а шиворот разорван». язык героев и всего произведения в целом прост, речь приближена к разговорной, с включением устаревших («аглицкая блоха», «», «тугамент»), заимствованных («нимфозория», «далее»), просторечных слов («кислярка», «потюкивают молоточками», «затеплили лампадку», «казакин», «шивороток»). это используется автором для того, чтобы показать, насколько прост герой.