Поясніть, як відбувається поліфонічний розвиток у музиці. (стихія музики бароко)

288

461

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

oosik

Музыка

4,4(18 оценок)

глава1 ценность лузыни и художественно-эстетическое сознание общественности"- призвана дать представление о музыкальном искусстве как о едином процессе. в первом разделе главы - "ценность музыки" - определен диапазон духовных ценностей и дана классификация ценностей эстетического и этического порядка. предметом дальнейшего внимания автора становятся художественные ценности, которые рассматриваются не только как средство удовлетворения человеческих потребностей в наслаждении красотой и познании, но и как явление культуры, выполняющее социальную функцию служения.

все художественные 'ценности можно разделить на актуальные и потенциальные. условием актуализации тех или иных произведений искусства является не только совершенство замысла и исполнения, но и наличие определенных, внешних факторов, а также художественная ситуация, возникающая в момент воплощения сочинения.

музыкальные ценности включают в себя три параметра: содержательный (или смысловой), языковый и коммуникативный (сферу воздействия на, слушателя). ее ли подлинные художественные ценности абсолютны по своей природе, так как они отражают мировой закон красоты и гармонии, то оценка их человеком носят огносительнный, . субъективный характер, являясь преломлением высших законов искусства в сознании отдельного человека.

во втором разделе главы - "художественное сознание российской музыкальной общественности конца xix - начала xx

века"- объектом исследования являются внемузыкальные критерии оценки, которые определяли в этот период ценностную шкалу по отношению к произведет™ искусства. художественное сознание рассматривается в данном случае как сознание общества, направленное на художественный (чаще всего -музыкальный) процесс. исследуемый период начинается с конца 80-х годов прошлого столетия и заканчивается серединой 10-х годов xx века.

это вызвало распад старой идеологической системы и оживление концертной жизни не только в москве и петербурге, но и в других городах россии. кроме того, возникновение культурных связей с францией, германией, чехией и. скандинавскими странами, исполнение в концертах музыки вагнера, грига, сибелиуса, дебюсси, дворжака значительно расширило кругозор как профессиональных художников, так и многочисленных любителей музыки. произошло приятие художественных явлений, казавшихся ранее чужеродными и трудно доступными: творчества чайковского, вагнера, итальянских опер и шедевров мусоргского.

глава ii -"объективные и субъективные критерии восприятия и оценки" - посвящена идеальной модели создания композитором и исполнителем духовных ценностей, с одной стороны, а, с другой - проблеме восприятия: отражению этой модели в сознании отдельного человека и общества в целом. в первом разделе главы - "композиторское и исполнительское творчество в зеркале слушательского восприятия" - выявляются необходимые условия создания непреходящих художественных ценностей. от композитора требуются не только профессиональные качества (знания, мастерство и особое чувство материи), но и ощущение духа эпохи, художественное видение мира и вкус. те же свойства необходимы и исполнителю. особую роль в сценическом воплощении произведений искусства играет личное обаяние артиста, сила его воздействия на публику, внутренний темперамент, магнетизм. способностью притягивать внимание публики

обладали многие художники прошлого: а.рубинштейн, с.рахманинов, а.никиш, и.гофман, ф.шаляпин, м.оленина д' альгейм и многие другие. однако для актуализации потенциальной ценности произведений искусства совершенству творчества автора и его интерпретатора должно соответствовать адекватное восприятие публики.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Музыка

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.