Ответы на вопрос:
1.Образование Монгольского государства. Монгольские племена первоначально населяли междуречье Орхона и Керулена, к середине ХII в. они продвинулись на запад, оттеснив с территории Монгольского Алтая и верховьев Иртыша найманов и кыпчаков. С этого времени монголы располагались на территории от Байкала, верховьев Енисея и Иртыша на севере до пустыни Гоби на юге.
hello_html_6d386a05.jpg
В течение 20 лет сын предводителя монгольского племени рода киятов- борджигинов Есугей-бахадура - Темучин (1155-1227) в жесткой борьбе подчинил себе разрозненные племена Алтая, и в 1206 г. на курултае (хурале) монгольской знати, проходившем на берегу р. Орхон и Керулен, было объявлено об образовании Монгольского государства, и Темучин был провозглашен верховным правителем - Чингиз-ханом. Столица - Каракорум.
Таким образом, в начале XIII в. в Центральной Азии образовалось новое монгольское военно-феодальное государство.
hello_html_m3f33b7d.png
Задание «портрет Чингисхана»
Презентация учащихся (рассказывают о Чингисхане)
hello_html_m4ae0ad0.png
2.Общественное устройство (составить кластер)
hello_html_74526d39.png
составить кластер на тему: «Общественное устройство», используя текст учебника на с.104
3.Завоевание монголами территории Казахстана.
Вопросы классу
Назовите причины монгольских походов? (ответ учащихся)
• Необходимость в расширении границ государства;
• Необходимость в расширении пастбищных угодий;
• Для монгольской знати новые завоеванные народы - это новые плательщики дани
Задание
Решить «исторические задачи»
1) 1207 -1208 гг.+Джучи =(ответ учеников) покорил енисейских кыргызов
2) 1207-1209 гг. + Чингисхан= (захватил Тангутское государство)
3) 1211-1215гг.+Чингисхан= завоевал Китай
4) 1218г +Чингисхан = отправил торговый караван в Отрар
Слово учителя: В 1219 году монгольские племена направились к городу Отрар. Поводом для вооруженного вторжения монголов в Казахстан послужила так называемая «Отрарская катастрофа».
Что вы знаете о героизме защитников города Отрар?
Рассказ ученика «Отрарская катастрофа»
Выводы учителя:
В 1219-1224 гг. вся территория Казахстана была завоевана Чингисханом
Последствия нашествия были катастрофическими. Несмотря на то, что Жетысу не оказало сопротивления, города и поселения были опустошены. Если до нашествия в этом крае насчитывалось 200 городов и поселений, то в XIII-XIV веках из них осталось всего около 20.
Вопрос: какое последствие имело монгольское нашествие для Казахстана?
(Монгольское нашествие сопровождалось массовым истреблением людей, уничтожением материальных и культурных ценностей. Произошел упадок оседлой городской культуры. Было замедлено формирование казахской народности).
4.Образование улусов. Работа с картой
Рассказ учителя:
Чингисхан еще при жизни своей выделил земли каждому из 4-х сыновей, розданные сыновьям земли назывались улусами. Территория Казахстана вошла в состав улусов 3-х сыновей.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
saneok67p086je10.09.2022 20:20
-
Эплик122.12.2020 07:44
-
vmusatova200101.01.2023 15:34
-
SHEVTSOVA118315.06.2022 14:41
-
Marshall12312.10.2020 21:57
-
vkarant2016l24.05.2020 00:07
-
юля271308.02.2021 08:37
-
ketkovalchuk15.10.2021 08:07
-
jak1506.05.2021 02:17
-
perminovdima2019.06.2020 20:25
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.