О) тексер.
ЖАзылым
10-тапсырма. Оқыған мәтін мазмұны бойынша төмендегі кес.
сөз тіркестеріне сұрақ қой. Олардың қай сөз табына жататынын айт. Осы
Оларды сәйкестендіріп, себебін түсіндір. Қарамен жазылған сөздер мен
теде берілген қиялдың ерекшелігі мен мысалының сәйкестігін
сөздердің синонимдерін, антонимдерін тап.
Мысалы:
NE Қиялдың ерекшелігі
1
«сары сайран далада туып
адамның қиялы оның
өсетін қазақ баласының қиялы
қызығушылығы
мен қасиеттеріне,
жүйрік, өткір, терең болуға
мақсатына байланысты тиісті»
2
адамның жас және
алға қойған мақсатты жоспар-
дара ерекшеліктеріне
лап, жүзеге асырудың жолда-
де, білім тәжірибесіне
рын іздестіру қиялсыз мүмкін
де байланысты
емес
3
3
қиял адамның
өскен ортасына,
ұлттық ерекшелігіне,
табиғатқа байланысты
ересек адамның қиялы мен
айналасын енді тани бастаған
жасөспірімнің қиялын салыс-
тырып, бағалауға болмайды
Айтылым
e
LE TIT
11 monar Inn
екінін сапа метр, топа беті:

206

355

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Lizzka6889

Қазақ тiлi

4,4(7 оценок)

хх ғасыр – қауырт қоғамдық құбылыстар мен метаморфозалар ғасыры. тарихи ұлттық сана түлеп, жаңғырықты. алаш тұлғаларының қоғамдық сананы біржолата жаңа белеске көтеріп кетуі әдебиеттің түбегейлі мүдделерін айқындап бергендей еді. жаңа қаламгерлер, жаңа қоғам, ел қайраткерлері шықты. саяси күрестің маңызы артты.

сонымен бірге, қоғамдық қарым-қатынастардың жеделдеуі, баспагерлік істің қанат жаюы, әдебиеттегі әртүрлі көркемдік-жанрлық терең түлеулер эстетикалық танымның жаңашылдығына бастады. осы тұста кәсіби әдебиетке тән басты жанрлардың бәрі де әртүрлі деңгейде көрінді. әдеби сын да, әдебиеттану, прозаның кесек жанрлары, аударма, драматургия тосын жаңалық болуымен бірге жедел үрдісін танытты.

алаштың ардақты ардагерлері әлихан бөкейханов, ахмет байтұрсыновтар қазақтың бас ақынының мұрасы жөніндегі терең танымдық шығармаларын жариялатты. хіх ғасырдың соңында қазақ әдебиетінің бұрын-соңды болмаған асқар билігіне көтерілген абай дәстүрі, реалистік көркемдік таным дүниесі осыдан кейінгі ұлттық сөз өнерінің мұратын, мақсатын, бітім-пішінін біржолата айқындап, бекітіп кетті. абайдың соңғы әдебиеті реалистік сипатын тапты, жаңа бағытта өріс кеңейтті. хх ғасырдың алғашқы он – жиырма жылындағы қазақ әдебиетінде шәкәрім құдайбердиев, мағжан жұмабаев, ахмет байтұрсынов, жүсіпбек аймауытов, міржақып дулатов шығармалары жоталанып көзге түседі. міржақыповтың «оян, қазақ! » кітабы «қалың елім, қазағым» деп тебіренген, іші қанжылай еміренген абайдың өзекжардымұңының жалғасы сынды, ұлт жігерін одан әрі қарай қайрау іспетті шықты. сұлтанмахмұт торайғыров, сәбит дөнентаев, мұхамеджан сералин, бернияз күлеев, спандияр көбеев сынды тұлғалы таланттардың ақындық шабытты шаттары мен қоғамдық қайраткерлерінің белсенді күндері осы кезеңге тұспа-тұс келді.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Қазақ тiлi

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.