Сочинение на тему у меня нет любимого школьного предмета)

у всех людей есть свой любимый школьный предмет но уж точно не у меня. Кому то хорошо дается математика, а кому то физика, а вот мне не хороша дается эти предметы и поэтому у меня нет любимого школьного предмета.

Хоть учителя стараются нам объяснить новую тему довольно понятно, но всё равно у меня нет любимого школьного предмета.

я считаю что это моё право и только я могу решать есть у меня любимый школьный предмет или нет. Так как это моя жизнь. Я очень благодарна учителям за то что они нас учат но всё равно у меня до сих пор нет любимого предмета

Объяснение:

Чисто мое виденье этого сочинения

Как-то раз учительница по математике меня спросила, какой у меня любимый предмет в школе. Я не ответил, пойдя домой, наверное думал что самые любимые это физкультура, музыка, ИЗО и технология. Решил так и ответить на следующий день. Придя в школу, я уже был готов отвечать, но тут я подумал... Если я скажу учительнице по математике, что у меня любимые предметы это Физкультура и Изо, то скорее всего она расстроиться, или обидеться. Что её предмет не считают за нужный и не любят как предмет так и, ее саму. Поэтому когда пришла пора мне отвечать. Я сказал что любимого предмета нет... Все предметы для меня одинаково любимы и чем-то по своему хороши. Учительница услышав ответ, удивилась и сказала, что не думала что я так отвечу. Учительница думала что я так и скажу что любимые предметы Физкультура и ИЗО, потому что они, самые лёгкие и не надо в основном ничего решать и думать. И когда меня в следующие разы спрашивали какие у меня любимые предметы в школе, говорил что все для меня равны и все по своему интересны.

Травы(какие? ) длинн ые(мн.ч,и.п.); на полянках(каких? ) подводн ых(мн.ч.,п.п.); звёзды(какие? )морск ие(мн.ч.,и.п.); вода(какая? ) зелён ая(ед.ч.,ж.р.,и.п.); в воде(какой? ) зелён ой(ед.ч.,ж.р.,п.п.); медузы(какие? ) прозрачн ые(мн.ч.,и.п.); к шару(какому? ) стеклян ому(ед.ч.,м.р.,д.