Рассуждение про социальное неравенство общества

Отличительная черта современного общества — его различия по национальным, социальным, демографическим, классовым, гендерным, религиозным, материальным и многим другим признакам — привела к возникновению социального неравенства. Ранее оно проявлялось в виде насилия над человеком, сегодня это так явно не происходит; тем не менее, проблема социального неравенства имеет место. Кроме того, те формы, которые сегодня принимает социальное неравенство, невозможно полностью истребить. Разумеется, люди различны по возрасту, полу, расовой принадлежности, уровню интеллекта и по многим другим признакам. Различия между людьми, которые вызваны их физиологическими и психическими особенностями, называются естественными. Социальные же различия, то есть те, которые порождены социальными факторами, такими как уклад жизни, социальная роль в обществе, разделение труда и пр., ведут к различиям в уровнях доходов, в обладании разным количеством собственности, власти, престижа, образования, достижению лучшего социального статуса. Именно разные уровни социального развития становятся основой для социального неравенства.

Объяснение:

Конфуций (кун-цзы) (ок . 551-479 до н. древнекитайский мыслитель, основатель конфуцианства. основные взгляды конфуция изложены в книге "лунь юй" ("беседы и суждения"). конфуций, латинизированная форма от кит. кун фу-цзы - учитель кун. отец его, который был старше матери на 46 лет, умер, когда конфуцию было три года, мать - когда ему было шестнадцать лет. в молодости ему пришлось быть и надсмотрщиком над . в возрасте 27 лет он получил должность при совершении жертвоприношений в главной кумирне царства лу. в 50 лет впервые оказался на государственной службе, однако пост первого советника в лу (496 до н. э.) покинул почти сразу же, уйдя в отставку. следующие 13 лет он посещал властителей позднечжоуского китая, стремясь склонить их к принятию своего этико-политического учения. миссия успеха не имела. в конце концов, конфуцию пришлось целиком посвятить себя педагогической деятельности. он считается первым частным учителем философии в китае.