Часть 2

_Прочитайте текст и выполните задания._

*1)Первые мореплаватели, отправляясь в путь, ориентировались по очертаниям берегов, по форме облаков и волн и, конечно, по звёздам. (2)Но с развитием мореходства этих естественных ориентиров становилось недостаточно. (3)И тогда на берегах появились рукотворные путеводные звёзды - маяки.*

1. Выпишите из текста разносклоняемое имя существительное.

2. Запишите образования слова "мореплаватели" из предложения (1).

3. Выпишите из предложений (2) и (3) имя существительное 1-го склонения (поставьте его в начальную форму).

1)Первые мореплаватели, отправляясь в путь, ориентировались по очертаниям берегов, по форме облаков и волн и, конечно, по звёздам. (2)Но с развитием мореходства этих естественных ориентиров становилось недостаточно. (3)И тогда на берегах появились рукотворные путеводные звёзды - маяки.

1. Выпишите из текста разносклоняемое имя существительное - ПУТЬ.

2. Запишите образования слова "мореплаватели" из предложения -путем сложения двух основ слов "море" и "плавать".

3. Выпишите из предложений (2) и (3) имя существительное 1-го склонения (поставьте его в начальную форму) - ЗВЕЗДА.

Объяснение:

1)Первые мореплаватели, отправляясь в путь, ориентировались по очертаниям берегов, по форме облаков и волн и, конечно, по звёздам. (2)Но с развитием мореходства этих естественных ориентиров становилось недостаточно. (3)И тогда на берегах появились рукотворные путеводные звёзды - маяки.

1. Выпишите из текста разносклоняемое имя существительное - ПУТЬ.

2. Запишите образования слова "мореплаватели" из предложения -путем сложения двух основ слов "море" и "плавать".

3. Выпишите из предложений (2) и (3) имя существительное 1-го склонения (поставьте его в начальную форму) - ЗВЕЗДА.