Ненаследственные признаки семян тыквы

защитные рефлексы  направлены на удовлетворение потребности в безопасности: вы замечали, как в ответ на резкое движение руки у лица невольно отклоняется голова и возникает мигательных рефлекс. поднесите пальцы к ладошек новорожденного: он ухватится и будет крепко держаться за них. для современного ребенка этот рефлекс не имеет жизненного значения. однако он был важен во времена первобытности, когда матери носили младенцев на руках: ухватившись за мать, ребенок сохраняла стабильное положение в пространстве.

не все безусловные рефлексы обнаруживают себя сразу после рождения. так, примерно через неделю у ребенка появляется ориентировочный рефлекс, или рефлекс «что такое, кто такой? ». это реакция на появление нового раздражителя: поворот в его сторону головы или глаз ребенка. ориентировочный рефлекс является фактором возникновения непроизвольного внимания, из него начинается оценка значимости действующего раздражителя. он является предпосылкой появления сложных форм поведения.

в период полового созревания у человека появляются половые рефлексы, связанные с потребностью в продолжении рода. мотивацией этого рефлекса является так называемый половое влечение, возникновение которого «запускает» половые рефлексы.

условные рефлексы

не все рефлексы сохраняются у человека в течение всей его жизни. так, еще в детстве теряется сосательный рефлекс, а половые рефлексы — в старости с исчезновением полового влечения. к врожденным формам поведения относятся инстинкты — сложные последовательности безусловных рефлексов. инстинктивной есть, например, брачное поведение птиц, млекопитающих. у человека инстинктивное поведение проявляется редко, в основном, в неосознанных действиях.

безусловные рефлексы могут удовлетворить жизненные потребности человека в ограниченном круге ситуаций. так, хотя потребность в пище является одной из основных, однако врожденных форм поведения, которые обеспечивают ее добычи, у человека не существует. итак, чтобы выжить в условиях среды, изменяются, человек должен постоянно формировать действия на свой страх и риск. чем точнее эти действия учитывают условия среды и возможности организма, то успешней поведение. этот опыт сохраняется в памяти, и в дальнейшем действия, к удовлетворению потребности, могут воспроизводиться. приобретенное поведение формируется у человека, как и у животных, в течение всей его жизни.

одним из видов приобретенной поведения является условный рефлекс. классический его пример — слюноотделение в ответ на вид пищи, запах, постоянное время кормления. механизмом условного рефлекса является образование временного нервной связи между центром определенного анализатора (зрительного, обонятельного и др.) и центром определенного безусловного рефлекса. как следствие, раньше нейтральный раздражитель (вид, запах) становится сигналом, т.е. условным раздражителем, и вызывает реакцию, характерную для безусловного стимула (слюноотделение). у человека, как и у других животных, формируется множество условных рефлексов, однако в наследство потомкам они не .

поведение человека

условные рефлексы  и формирования поведения. как ведет себя малыш, увидев бутылку, из которой его кормят? если ребенок голоден, он начинает кричать, тянется к бутылке. это проявление условного рефлекса на раздражитель-сигнал — вид предмета, связанного у ребенка с получением пищи.

получив бутылку, он успокаивается, поскольку может удовлетворить пищевую потребность. когда малыш подрастает, его начинают кормить ложкой. бутылка перестает быть условным раздражителем — даже если ребенок некоторое время тянется к ней, она обнаруживает, что бутылка пуста. условный рефлекс не подкрепляется появлением безусловного стимула (пищи) и угасает. такое торможение рефлекса называют условным.

примеров угасание одних условно-рефлекторных действий и появления ин-m ших можно множество. жизненные ситуации меняются, одни сигналы-стимулы теряют значимость, появляются другие сигналы-стимулы. соответственно меняется и поведение человека, механизмом которой является условно-рефлекторные реакции.

безусловный рефлекс

восприятие дает возможность различать раздражители, действующие на организм. но и условные рефлексы влияют на точность восприятия, способствуют тонкому различению стимулов-сигналов. малышу, который постоянно кормят из одной бутылки, предложили выбрать «свою» бутылку десятка похожих. выбор оказался безошибочным и быстрым — ребенку понадобилось для этого