Эксперты! можно ли сравнить леонардо да винчи и ломоносова?
ПОЛНЫЙ РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ
(если ответите скопируйте ответ и у меня точно такие-же 2 вопроса за можете получить на халяву )

243

470

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Gok67

Литература

4,6(77 оценок)

Можно.

Объяснение:

Леонардо да Винчи и Михаил Васильевич Ломоносов - два человека, которыми может гордиться все человечество. Они разделены двумя эпохами. Первый был гением эпохи Возрождения, второй - эпохи Просвещения. Оба были учеными, "универсальными людьми", в своих открытиях опережающими время.

Леонардо мы знаем как великого художника, скульптора, архитектора и учёного-естествоиспытателя, изобретателя, а также как писателя, музыканта.

Ломоносов известен своими свершениями в области физики, химии, астрономии, географии, металлургии, а также в искусстве - он был незаурядным художником, поэтом.

Вклад, который внесли в сокровищницу мировой науки и искусства эти два великих человека, невозможно переоценить. Их имена никогда не сотрутся из человеческой памяти.

788SOS111

Литература

4,6(97 оценок)

Родион раскольников — студент, вынужденный из-за отсутствия средств оставить учебу. его мать изо всех сил старается ему, но она сама живет бедно. сестра раскольникова, дуня, устраиваетеся гувернанткой в семью богатых помещиков, которые всячески унижают ее. раскольников глубоко страдает от голода и нищеты. он сознает, что не только он сам, но и тысячи других людей гобречены на нищету, бесправие и раннюю смерть. это понимание порождает в нем постоянную и напряженную работу мысли, направленную на поиски выхода из сложившегося несправедливого положения вещей. однако главной причиной его преступления стали не горе и нищета. «если б только я зарезал из того, что голоден то я бы счастлив был»,— говорит он после исполнения своего страшного замысла. главной же причиной послужила созданная им теория. размышляя о причинах существующего неравенства и несправедливости, раскольников приходит к выводу, что существует резкое различие между двумя категориями людей. в то время как огромное количество людей молчаливо и покорно подчиняются всему, что преподносит им жизнь, немногие — «необыкновенные» люди - являются подлинными двигателями человечества. при этом они дерзко нарушают общепризнанные нормы морали и не останавливаются перед преступлением для того, чтобы навязать человечеству свою волю. современники проклинают этих людей, но потомки признают их героями. раскольников не только обдумал эту идею, но даже изложил ее в газетной статье за год до совершения убийства. возникают вопросы, которые раскольников формулирует так: «вошь ли я, как все, или человек? », «тварь ли я дрожащая или право имею? » он стремится противопоставить себя «обыкновенным», рядовым людям. раскольников не хочет, подобно большинству людей, молчаливо повиноваться и терпеть. но отсюда, по его мнению, возможен лишь один вывод - он должен доказать себе и окружающим, что он не «тварь дрожащая», а прирожденный «властелин судьбы», имеющий право преступать нравственные законы. этот вывод и приводит раскольникова к его преступлению, которое он рассматривает как испытание, необходимое для того, чтобы определить, принадлежит ли он к породе «необыкновенных» людей или ему остается повиноваться и терпеть, как остальным, слабым натурам. своим преступлением раскольников бросает вызов миру социального неравенства и подавления человеческой личности. однако он не осознает, что его «идея» только укрепляет бесчеловечность существующего порядка вещей. его протест противоречит сам себе, поскольку он предполагает право одних людей диктовать другим свою волю. последние же вынуждены быть пассивными объектами их действий. это противоречие и составляет трагическую ошибку, лежащую в основе философии раскольникова. в ходе развития событий он на личном опыте убеждается, что его бунт против существующей бесчеловечности сам носит бесчеловечный характер, ведет к нравственной гибели личности. раскольникову удается совершить задуманное убийство. но этот поступок приводит к иному результату, чем тот, которого он ожидал. он убеждается в том, что мораль «необыкновенных» людей, которая так привлекала его до совершения преступления, оказалась ему не по плечу. истинную красоту и нравственность раскольников теперь видит не в тех людях, которые ставят себя выше обыкновенных, рядовых людей, а в тех, кто, подобно соне мармеладовой, среди голода и унижений сохраняют в своей душе веру в жизнь и глубокое отвращение к злу и насилию. таким образом, достоевский приводит своего героя к пониманию важных истин, заключающихся в том, что гордыня грешна, что законы жизни не подчиняются законам арифметики и что людей не судить надо, а любить, принимая их такими, какими их создал бог.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.