Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: А) неправильное построение предложения с причастным оборотом; Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.
1) Сначала приговорив Достоевского к смертной казни, решение заменилось каторгой и поселением в Сибири. 2) Скрытая теплота патриотизма, разгоравшаяся в душе каждого воина, и общий дух войска обусловили победу русских. 3) Проводимые часы в семье были для Николая Ростова бесценными. 4) Изображая войну, Толстой показывает не парад и не блеск побед, а военные будни рядовых солдат, их повседневный тяжелый труд. 5) Успешно выдержав выпускные государственные экзамены в университете, страх Чехова перед ними . 6) Оскорбленный и отвергнутый людьми, всей душой Герасим привязался к им щенку. 7) История, рассказанная в «Муму», в основе своей имела достоверные факты. 8) Находясь в эмиграции, у писателя родилась дочь. 9) Читая сегодня Пушкина и Лермонтова, Гоголя и Щедрина, Толстого и Достоевского, Тургенева и Чехова, мы, люди совсем иного времени, не можем не задуматься о жизненном пути, который выбираем. 10) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города.

1) Сначала приговорив Достоевского к смертной казни, решение заменилось каторгой и поселением в Сибири. Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.

2) Скрытая теплота патриотизма, разгоравшаяся в душе каждого воина, и общий дух войска обусловили победу русских. - предложение построено правильно.

3) Проводимые часы в семье были для Николая Ростова бесценными. А) неправильное построение предложения с причастным оборотом;

4) Изображая войну, Толстой показывает не парад и не блеск побед, а военные будни рядовых солдат, их повседневный тяжелый труд. - предложение построено правильно.

5) Успешно выдержав выпускные государственные экзамены в университете, страх Чехова перед ними . Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.

6) Оскорбленный и отвергнутый людьми, всей душой Герасим привязался к им щенку. - предложение построено правильно.

7) История, рассказанная в «Муму», в основе своей имела достоверные факты. - предложение построено правильно.

8) Находясь в эмиграции, у писателя родилась дочь. Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.

9) Читая сегодня Пушкина и Лермонтова, Гоголя и Щедрина, Толстого и Достоевского, Тургенева и Чехова, мы, люди совсем иного времени, не можем не задуматься о жизненном пути, который выбираем. - предложение построено правильно.

10) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города. А) неправильное построение предложения с причастным оборотом.

Яучусь в школе.наступила холодная зима. собака лает на кошку.в сентябре дети идут в школу. динозавры вымерли.- это предл- я с простым глаг.сказ.составное глаг- е: я хочу погулять.он тебе может . петя должен выучить этот отрывок. ты обязан это закончить. она не может рассказать тебе об этом. состав- е именное: ябуду президентом. монета оказалась фальшивой.приятель казался угрюмым. девушкабыла жизнерадостна. они были голодны.