По природным условиям Африка четко подразделяется на региона: Северная , , Экваториальная и . В “сухой Африке” господствуют пустыни. Центральная Африка - часть континента, здесь произрастают леса. В Африке рельеф и умеренное . В северной части Африки вдоль побережья моря расположены страны Магриба - , , . В переводе Магриб означает . На этой территории возвышаются хребты гор, вершины которых достигают метров.
Склоны гор поросли лесами, ценной породой которых является .
На прибрежной равнине люди возделывают ,, виноград и . В предгорьях пасут и . В арабских городах построено много и минаретов, местами сохранились древнеримские и один из древних городов мира - .
Сахара – один из наиболее и жарких мира. Здесь можно встретить каменистые участки, вышки , и с финиковыми пальмами, и пасущимися . Единственное занятие местных жителей - животноводство.
На берегах реки жители занимаются не только животноводством, но и , вывозя в другие страны и хлопчатник.
Вдоль залива саванны сменяются лесами, однако во многих местах высокоствольные деревья вырублены и заняты посадками и .
Крупнейший порт Западной Африки - . Нигерия была колонией. В этой стране проживает более народов, которые исповедуют ислам и . Третьей по величине рекой Африки является . На узкой полосе побережья растут - низкорослые вечнозеленые леса, при существовать на морских .
Труднопроходимые влажные экваториальные леса в Африке называют . Здесь царство , среди которых встречаются гориллы и . В рек водятся крокодилы и , а также особо опасные насекомые , и .
В восточной части материка расположилась цепочка озер: озеро Альберт, озеро с зарослями и колониями , озеро второе по площади пресноводное озеро мира. Кроме озер здесь расположена гора бога холода - , высочайшая вершина Африки - метров. На склонах горы расположены плантации и .
В южной части Африки расположилась самая развитая страна континента . На ее территории находятся и горы. Кристаллический фундамент поверхности дает этой стране богатейшие запасы минеральных ресурсов : , , медные и алюминиевые руды, и .

164

202

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Желейка7

География

4,4(16 оценок)

зона экологического бедствия – это участки территории, где в результате воздействия разрушительных природных сил (экологические бедствия природного происхождения) или антропогенного воздействия, т.е. хозяйственной и иной деятельности человека (экологические бедствия техногенного происхождения), произошли глубокие необратимые изменения окружающей среды, повлекших за собой преждевременную гибель (в том числе смерть от болезни), массовые заболевания и ухудшение здоровья людей, и нарушение природного равновесия (разрушение естественных экологических систем, деградацию флоры и фауны).

города, ставшие зонами экологического бедствия:

- покинутые города чернобыль и припять (зона отчуждения чаэс, украина), причина - авария на чернобыльской аэс в 1986 году. в настоящее время в городе чернобыль проживает порядка полутора тысяч человек: работники учреждений и предприятий зоны отчуждения и безусловного гарантированного отселения чернобыльской аэс, работающие на вахтовой основе, и самоселы. сегодня город припять закрыт и превращен в советский город-музей под открытым небом.

посёлок окума (япония, префектура фукусима), причина – авария на аэс фукусима i в 2011 году. жители населенного пункта были эвакуированы. в декабре 2013 года станция была официально закрыта. на территории станции продолжаются работы по ликвидации последствий аварии.

город бхопал (центральная часть индии, административный центр штата мадхья-прадеш), причина – авария на заводе, принадлежащем американской -промышленной корпорации union carbide в 1984 году. бхопальскую катастрофу называют крупнейшей по числу жертв техногенной катастрофой в современной . негативно отразилась на развитии города.

город севезо (италия, провинция монца-э-брианца, область причина – техногенная авария на заводе icmesa швейцарской фирмы hoffmann-la roche в 1976 году. в результате аварии в атмосферу вырвалось смертоносное облако диоксина. многие годы после катастрофы севезо был городом-призраком.

город айка (венгрия, медье веспрем), причина - авария на крупном алюминиевом заводе ajkai timfoldgyar zrt в 2010 году. авария случилась 4 октября 2010 года, но уже 16 октября 2010 года завод возобновил работу, а эвакуированные жители стали возвращаться домой.

город минамата (япония, префектура кумамото), причина - промышленное загрязнение ртутью бухты минамата в 1956 году.

город армеро (колумбия, департамент толима), причина - извержение вулкана невадо-дель-руис в 1985 году, грязевые потоки образовали мощный лахар, который практически полностью уничтожил город армеро. город был восстановлен только в 1995 году.

прим.: лахар — грязевой поток на склонах вулкана, состоящий из смеси воды и вулканического пепла, пемзы и горных пород.

город карабаш (российская федерация, челябинская область), причина - загрязнение окружающей среды вредными выбросами с заводов расположенных там. в 1996 году приказом минприроды город карабаш и прилегающие территории были охарактеризованы как зона экологического бедствия, однако в 2009 году министерство природных ресурсов и экологии рф исключило карабаш из списка городов с наибольшим уровнем атмосферного загрязнения.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.