Спишите. Вставьте пропущенные знаки препинания; обязательно выделите обособляющие определения 1) Она встретила сына с радостью неожиданной для него. (М. Г.) 2) И на пустынном берегу моря не осталось ничего в воспоминание о маленькой драме разыгравшейся между двумя людьми. (М. Г.) 3) Её вопросы громкие и ясные как будто разбудили людей. (М. Г.) 4) В ласковый день бабьего лета Артамонов усталый и сердитый вышел в сад. (М. Г.) 5) Большие деревья лишённые снизу ветвей поднимались из воды мутной и чёрной. (А. Н. Т.) 6) Бледный он лежал на полу держа в правой руке пистолет. (Л.) 7) Вышедший рано утром отряд уже четыре версты. (Л. Т.) 8) Расколебленное ночной бурей море до самого горизонта белело барашками. 9) При виде Калиновича лакей глуповатый с лица но в ливрее с галунами вытянулся в дежурную позу. 10) Вся деревушка тихая и задумчивая с глядевшими из дворов ивами бузиной и рябиной имела приятный вид. 12) Говорил один из казаков запылённый и на потной лошади. ("Л. Т.) 13) Варвара Павловна в шляпе и шали торопливо возвратилась с прогулки. (Т.) 14) В белом платье с нерасплетёнными косами по плечам она тихонько подошла к столу. (М. Г.)

Прочитайте, укажите обособленные и необособленные определения; спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

229

288

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Не123098

Русский язык

4,5(10 оценок)

Обособленные определения (выделены):

1) Она встретила сына с радостью, /неожиданной для него/. (М. Г.)

2) И на пустынном берегу моря не осталось ничего в воспоминание о маленькой драме, /разыгравшейся между двумя людьми/. (М. Г.)

3) Её вопросы, /громкие и ясные/, как будто разбудили людей. (М. Г.)

4) В ласковый день бабьего лета Артамонов, /усталый и сердитый/, вышел в сад. (М. Г.)

5) Большие деревья, /лишённые снизу ветвей/, поднимались из воды,

/мутной и чёрной/. (А. Н. Т.)

6) /Бледный/, он лежал на полу, держа в правой руке пистолет. (Л.)

7) /Вышедший рано утром/ отряд уже четыре версты. (Л. Т.)

8) /Расколебленное ночной бурей/, море до самого горизонта белело барашками.

9) При виде Калиновича лакей, /глуповатый с лица/, но /в ливрее с галунами/, вытянулся в дежурную позу.

10) Вся деревушка, /тихая и задумчивая/, /с глядевшими из дворов ивами, бузиной и рябиной/, имела приятный вид.

12) Говорил один из казаков, /запылённый/ и /на потной лошади/.

(Л. Т.)

13) Варвара Павловна, /в шляпе и шали/, торопливо возвратилась с прогулки. (Т.)

14) /В белом платье/, /с нерасплетёнными косами по плечам/, она тихонько подошла к столу. (М. Г.)

Элизия12

Русский язык

4,4(32 оценок)

1) 123
2) Мы знакомы около полутора лет.

Удачи! Если не трудно, отметьте мой ответ как лучший

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.