Определите, в каких высказываниях имеет место нарушение нормативного, а в каких – коммуникативного или

этического компонента речевой культуры.

1) Лекция по социологии у первокурсников.

Преподаватель: «Поведение людей детерминировано не

реалиями хозяйственно-бытового уклада – это проявление

имманентных универсальных структурно-бинарных

оппозиций, архетипических форм сознания».

2) Ребёнок говорит маме: «Какая у тебя дыркатая сумка!».

Мама: «Не дыркатая, а дырчатая».

3) Студент сдаёт листок с контрольной работой

преподавателю: «Куда ложить?»

4) Ситуация: экзамен по предмету «PR и реклама».

Студентка: «Фактологические тексты содержат

дополнительную информацию. К фактологическим жанрам

PR относятся факт-лист и биография» (пауза). Преподаватель:

«Пилите, Шура, пилите!». Студентка: «Меня Лера зовут».

5) «В моей устной речи я использую бранные слова для

предания рассказу эмоциональной раскраски» (фрагмент

сочинения о речевом опыте).

6) Израильская школьница пересказывает рассказ Л.

Толстого «Сливовая косточка»: «В общем, там подняли хай изза фруктов… Представляешь, считали, кто сколько съел! И

папа сказал детям: «Дети мои! Или вы съели эту сливу? Или вы

хотите через это хорошо получить? Не говоря уже об совсем

умереть?...» (Д. Рубина).

7) - Я договорилась насчет комнаты.

- Вот .

- В деревне Сосново. Пять минут от турбазы. Отдельный

вход.

(…)

, милая.

Тон резко изменился.

- Какая я вам милая?! Ох, умираю! Милая... Скажите

... Милую нашел… " (С. Довлатов, Заповедник).

8) Пьеса В.Гусева «Сын Рыбакова». Рыбаков, тетя Катя и

Тимоша спорят, как назвать сына Рыбакова.

Р ы б а к о в. Как мы его назовём?

Т и м о ш а. Ревком.

Т е т я К а т я. А может, ещё Совнархоз?

9) Галя Калинкина оказалась очень уж боевой… Она,

например, в первый же день захватила мою парту. Когда я

маме об этом рассказал, она меня поправила:

- Почему ты так грубо говоришь: «захватила» парту? Не

захватила, а просто заняла (А. Алексин. Девчонка из нового

дома).

10) Маленький человек осмотрел ряды кроватей, и, хотя

это было ясно видно, что это спальня, он спросил:

- Это что, спальня?

Ребята изумлённо переглянулись, потом Япошка скорчил

подобострастную мину и притворно ответил:

- Да, это спальня (Г. Белых, Л. Пантелеев. Республика

Шкид).

11) [Диалог домработницы Дарьи Степановны с профессором Николаем

Николаевичем (Энэн)].

Больше всего любила передачу «Человек и закон».

Невнимания профессора к этому зрелищу понять не могла,

осуждала:

- Всё с книжками да с книжками, вот и прозевали. Про

шпану шестнадцать тридцать. Жене восемь лет, наточил

ножик – раз! Её в реанимацию, три часа, умерла.

- Восемь лет жене? – с ужасом переспросил Энэн.

- Всё вы понимаете, слушать не хотите. Не жене, а ему

восемь лет. Мало. Я бы больше дала (И. Грекова. Кафедра).

181

305

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Совушка09

Русский язык

4,6(42 оценок)

Гром( подлеж) перекатывается,грохочет,ворчит,рокочет,встряхивает5 сказуемыз землю

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.