8 Розгляньте малюнок. Схарактеризуйте цей біологічний об'єкт, відповідаючи на запитання.
(Для групової чи парної роботи можна застосувати
стратегію «Кубування» записати запитання на
гранях кубика та по черзі кидати його, відповідаючи
на запитання з верхньої грані.)
1. Опис (форма, розміри).
2. Порівняння (з іншими біологіч-
ними об'єктами).
3. Асоціації (що спадає на думку?
про що змушує думати?)
4. Аналіз будови (склад та як утворений).
5. Застосування (де та як «використовується» в ор-
ганізмі).
6. Ставлення (запропонуйте аргументи «за» або
«проти» наявності його в організмі).

Кубування — це приклад ігрової методики, а також один із ме­тодів навчання, що полегшує всебічне розглядання теми. Учні мо­жуть виконувати кубування в парі, потім об'єднатися в групи. Слід провести через кубик слово. Це може бути літературний термін, ви­значення або якась інша назва. Дуже важливо застосовувати кубу­вання до того, що вже добре відомо учням. Його можна використо­вувати на стадії актуалізації чи рефлексії.

1. моллюски - билатерально - симметричные животные, однако у части моллюсков вследствие своеобразного смещения органов тело становится асимметричным.  2. тело моллюсков несегментированное, лишь у ряда низших представителей обнаруживаются некоторые признаки метамерии.  3. моллюски - вторичнополостные животные с неметамерным остаточным целомом, представленным у большинства форм околосердечной сумкой (перикардием) и полостью гонад. все промежутки между органами заполнены соединительной тканью.  4. тело моллюсков, как правило, состоит из трех отделов - головы, туловища и ноги. часто туловище разрастается на спинную сторону в виде внутренностного мешка. нога - мускулистый непарный вырост брюшной стенки тела, служит для движения.  5. основание туловища окружено большой кожной складкой - мантией. между мантией и телом находится мантийная полость, в которой лежат жабры, некоторые органы чувств и открываются отверстия задней кишки, почек и полового аппарата. все эти образования вместе с почками и сердцем (расположенными в близком соседстве с мантийной полостью) называются мантийным комплексом органов.  6. на спинной стороне тела, как правило, имеется выделяемая мантией защитная раковина, чаще цельная, реже двустворчатая, или состоящая из нескольких пластинок.  7. для большинства моллюсков характерно присутствие в глотке особого аппарата для размельчения пищи - терки (радулы).  8. кровеносная система характеризуется наличием сердца, состоящего из желудочка и предсердий; она не замкнута, т. е. часть своего пути кровь проходит по системе не оформленных в сосуды лакун и синусов.  органы дыхания обычно представлены первичными жабрами - ктенидиями. последние, однако, у ряда форм исчезают или замещаются органами дыхания иного происхождения.  для выделения служат почки - видоизмененные целомодукты, сообщающиеся внутренними концами с околосердечной сумкой.  9. нервная система у примитивных форм состоит из окологлоточного кольца и четырех продольных стволов; у высших форм на стволах в результате концентрации нервных клеток формируется несколько пар . нервная система такого типа называется разбросанно - узловой.  10. развитие моллюсков похоже на таковое многощетинковых червей; у большинства дробление спирального типа, детерминированное. у низших представителей из яйца выходит трохофора, у большинства остальных - видоизмененная трохофорная личинка - парусник (велигер)