202. спишите вставьте пропущенные буквы, выделите суффиксы, установите различия в значении этих слов Бар...банщик - бар...банчик, б...тонщик - б...тончик, з..гонщик-з...гончик, наборщик-наборчик,т...бунщик-т...бунчик, ч...гонщик-ч...гунчик

Однажды к бабе настасье, вдове погибшего на фронте солдата, пришли из местной школы. они собирали "реликвии", относящиеся к периоду великой отечественной войны. самым дорогим документом, полученным бабой настей с полей сражений, был незамысловатый треугольник - так во время войны отправляли и получали письма с фронта. , прочитав письмо, не нашли в нем пафосных фраз, громких титулов и красноречивых описаний боевых подвигов. сочтя письмо не вполне патриотичным, они вернули треугольник вдове.  а в душе бабы насти промелькнули все года в обратном порядке, она вновь вернулась в тот день, когда было получено это драгоценное письмо.  она вспомнила, как соседки, также отчаянно ждавшие вестей с фронта, завидовали ей, получившей весточку от мужа, весточку-надежду, что он жив на момент написания этого письма. вспомнила, как непосильный труд в тылу становился легче, когда сердце согревали вести с фронта. и пусть, в письме были только самые простые фразы о малозначащих вещах, мысль о родном человеке, написавшем эти строки, была счастьем.  баба настасья не обиделась на , не оценивших драгоценность треугольника полевой почты. она на мгновение почувствовала себя рядом с мужем, который теперь навсегда остался на полях сражений. она все еще была под впечатлением вновь прочтенных строчек, когда , передумав, вернулись за ее драгоценным письмом. для детей реликвия-слова, сопряженные с геройством, предложения 27, 29. для бабы настасьи-память о муже,о трудностях военного времени, надежду не только ей, но и соседям, у которых не было писем от родных и близких, предложения 53, 54