19.Прямо над головой вспыхнула запоздалая молния (1) и (2) пока она светила (3) я увидел (4) как
мерцает какая-то белая точка на берегу.
20. Зубры очень заинтересовали меня (1) и (2) когда нас не пустили в питомник (3) я был
раздосадован (4) что не удалось их увидеть поближе.
21. Все меня любили (1) и (2) хотя я безмерно шалил (3) мне прощалось всё (4) что бы я ни сделал.
22. Хозяйка поняла (1) что (2) если сейчас гости опять окажутся в зале (3) то уже не увидят
дальнюю аллею в лучах заходящего солнца (4) и она предложила прогуляться по саду.
23. Когда Иван вечером вернулся домой (1) все дневные впечатления нахлынули на него (2) и (3)
так как им овладели самые разноречивые чувства (4) он стал доискиваться причин своего
душевного волнения.
24. Полина вышла к гостям на открытую веранду (1) и (2) пока дамы восторженно выражали
восхищение её изящным нарядом (3) она думала о том (4) как хорошо было бы оказаться вдалеке
от этой надоевшей пустой суеты.
25. По календарю мы прибыли в Болдино в одно время с поэтом (1) и (2) если учесть разницу
между новыми старым стилем (3) то дней на десять раньше (4) когда в природе ещё везде царил
зеленый цвет.
26. В любой роли талантливый актёр чувствует себя свободно и естественно (1) и (2) когда
выражает на сцене характер своего героя (3) то он обычно доходит до полного ощущения (4) что
он и есть тот самый герой,
27. Наступила такая усталость (1) что (2) если бы даже не было приказания (3) расположиться на
отдых (4) люди не в состоянии были бы сделать ни шагу дальше.
28. Лиза пошла безлюдной площадью (1) и (2) когда ноги ее стали тяжело срываться с булыжника
(3) она вспомнила (4) как возвращалась этой площадью солнечным днём после первой встречи с
Цветухиным.
29. Когда нужно было спешить в гимназию (1) Николенька изо всех сил старался не отставать от
старшего брата (2) и (3) так как тот всегда двигался стремительно (4) то первокласснику часто
приходилось догонять его вприпрыжку.
30. Когда художник жил в Крыму (1) он все свое время посвящал созерцанию картин природы (2)
и (3) если погода располагала к прогулкам (4) часами изучал на морском берегу рисунок
бесконечно бегущих одна за другою волн.
31. Над Волгой уже синела летняя ночь (1) и (2) когда мы оказались на берегу (3) то увидели (4) как
мерцают вдали огни на мачтах проплывающих теплоходов.

239

467

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

нануша456

Русский язык

4,4(5 оценок)

19. [Прямо над головой вспыхнула запоздалая молния], и, (пока она светила), [я увидел], (как мерцает какая-то белая точка на берегу).

20. [Зубры очень заинтересовали меня], и, (когда нас не пустили в питомник), [я был раздосадован], (что не удалось их увидеть поближе).

21. [Все меня любили], и, (хотя я безмерно шалил), [мне прощалось всё], (что бы я ни сделал).

22. [Хозяйка поняла], (что (если сейчас гости опять окажутся в зале), то уже не увидят дальнюю аллею в лучах заходящего солнца), и [она предложила прогуляться по саду].

23. (Когда Иван вечером вернулся домой), [все дневные впечатления нахлынули на него], и, (так как им овладели самые разноречивые чувства), [он стал доискиваться причин своего душевного волнения].

24. [Полина вышла к гостям на открытую веранду], и, (пока дамы восторженно выражали восхищение её изящным нарядом), [она думала о том], (как хорошо было бы оказаться вдалеке от этой надоевшей пустой суеты).

25. [По календарю мы прибыли в Болдино в одно время с поэтом], и (если учесть разницу между новым и старым стилем), [то дней на десять раньше], (когда в природе ещё везде царил зелёный цвет).

26. [В любой роли талантливый актёр чувствует себя свободно и естественно], и (когда выражает на сцене характер своего героя), [то он обычно доходит до полного ощущения], (что он и есть тот самый герой).

27. [Наступила такая усталость], (что, (если бы даже не было приказания расположиться на отдых), люди не в состоянии были бы сделать ни шагу дальше).

28. [Лиза пошла безлюдной площадью], и, (когда ноги её стали тяжело срываться с булыжника), [она вспомнила], (как возвращалась этой площадью солнечным днём после первой встречи с Цветухиным).

29. (Когда нужно было спешить в гимназию), [Николенька изо всех сил старался не отставать от старшего брата], и (так как тот всегда двигался стремительно), [то первокласснику часто приходилось догонять его вприпрыжку].

30. (Когда художник жил в Крыму), [он всё своё время посвящал созерцанию картин природы], и, (если погода располагала к прогулкам), [часами изучал на морском берегу рисунок бесконечно бегущих одна за другою волн].

31. [Над Волгой уже синела летняя ночь], и (когда мы оказались на берегу), [то увидели], (как мерцают вдали огни на мачтах проплывающих теплоходов).

sotskova20041

Русский язык

4,6(94 оценок)

Чудесный вечер, любить музыку, писать мелом - словосочетание это два и больше слова связанный по ! словосочетание состоит из главного и зависимого слова

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.