Придумать и записать по 2 предложения с каждым словом (ПРОХЛАДНО, ВЕСЕЛО, ТЕПЛО, ТЯЖЕЛО), чтобы в первом случае слово являлось наречием, а во втором - словом категории состояния

207

269

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Yana111111743

Русский язык

4,7(71 оценок)

Відповідь:

1. Найдите в предложениях притяжательные местоимения. Устно определите их род, число, падеж.

Образец. Наши чемоданы находятся в гостиничном номере. Наши (чьи?) – мн. ч., И. п. (чемодан).

1. Мои друзья отправились в путешествие. - Мои (чьи?) - мн. ч., И. п. (друзья)

2. Можно мне почитать твою книгу? - Твою (чью?) - ед. ч., ж.р., В. п. (книгу)

3. Мы встретились с его сестрой в Киеве. - Его (чьей?) - ед.ч., м.р., Р.п. (сестрой)

4. Сдайте свои вещи в камеру хранения. - Свои (чьи?) - мн. ч., В. п. (вещи)

5. Преподаватель хочет познакомиться с вашими родителями. - Вашими (чьими?) - мн. ч., Т. п. (родителями)

6. Преподаватель похвалил твое дипломное исследование? - Твоё (чьё?) - ед.ч., с.р., В.п. (исследование)

7. У его отца отпуск в ноябре. - Его (чьего?) - ед.ч., м.р., Р.п. (отца)

8. Ее окно выходит на центральную улицу. - Её (чьё?) - ед.ч., ж.р., Р.п. (окно)

9. Мы поздравили твоего брата с праздником. - Твоего (чьего?) - ед.ч., м.р., Р.п. (брата)

10. Я обратился к специалистам, мне необходима их . - Их (чья?) - мн.ч., Р.п )

2.Определите разряд выделенных местоимений. Укажите падеж личных местоимений.

Образец. 1. Я поблагодарил ее за совет.

Ее (кого?) – начальная форма – она, личное местоимение, В. п.

2. Она попросила меня получить ее стипендию.

Ее (чью?) – начальная форма – ее (чья?) стипендия; ее – притяжательное местоимение.

1. Я увидела их на встрече и обрадовалась. - Их (кого?) - н.ф. - они, личное местоимение, В.п.

В их присутствии я чувствую себя увереннее. - Их (чьём?) – начальная форма – их (чьё?) присутствие; их – притяжательное местоимение.

2. Я слушал его(1) не очень внимательно, потому что о его(2) проблемах мне уже рассказали. - (1) Его (кого?) - н.ф. - он, личное местоимение, В.п.; (2) Его (чьих?) – начальная форма – его (чья?) проблема; его – притяжательное местоимение.

3. Студент обрадовался, увидев своих друзей. - Своих (чьих?) - начальная форма – свой (чей?) друг; свой – притяжательное местоимение.

Он очень рассчитывал на их . - Их (чью?) – начальная форма – их (чья ; их – притяжательное местоимение.

4. Ее(1) приезд оказался очень своевременным, да и родители были рады возможности видеть ее(2) целую неделю. - (1) Её (чей?) – начальная форма – её (чей?) приезд; её – притяжательное местоимение; (2) Её (кого?) - н.ф. - она, личное местоимение, В.п.

5. До их дома ехать еще два часа, но с ними у тебя хлопот не будет. - Их (чьего?) – начальная форма – их (чей?) дом; их – притяжательное местоимение.

Пояснення:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.