Ответы на вопрос:
в преддверии 70-летия со дня снятия блокады ленинграда (в 2014г.) и 70-летия победы советских войск в великой отечественной войне (1941-1945гг) в сми появилось и продолжает появляться много информации о жизни в блокадном ленинграде. и среди моих сверстников, да и взрослых тоже, кто сегодня узнаёт о блокадной ленинградского зоопарка, ботанического сада, всесоюзного института растениеводства встречаются люди с таким мнением: «как можно было спасать животных, растения, когда с голоду умирали люди? как можно поить обезьяну молоком, когда умирают дети? это не подвиг, а глупость. животных нужно было убить и съесть, съедобные растения не хранить, а раздавать всем спасая тем самым человеческие жизни! » или «зачем работали эти учреждения в войну, кому это было интересно и нужно? »
мое исследование направлено на то, чтобы изучив различные мнение моих сверстников, взрослых, а также материалы по данной теме, понять самой и рассказать другим зачем нужно было спасать великолепные коллекции экзотических растений ботанического сада, коллекции сортовых растений и их семян, хранившиеся во всесоюзном институте растениеводства, животных зоосада. это глупость или подвиг? а если подвиг, то в чем он заключается?
гипотеза исследования. подвиг во время войны возможен не только на поле боя, но и в блокадном городе. подвиг мирного населения не только в том, чтобы выжить в блокаду, но и в том, чтобы выжив самому, сохранить жизнь тому, что зависит от нас, тому, что утратив, не восстановить — коллекциям экзотических и сортовых растений, семенам и животным. многие ученые, сотрудники биологических музеев и учреждений совершали во время блокады ленинграда «тихий» подвиг — во имя будущего.
что исследуется?
1)мнения моих сверстников о том, подвиг или глупость во время голода в блокаду сохранять коллекции животных и растений, вместо того, чтобы их употреблять в пищу и выжить; если это подвиг, то в чем его суть?
2) материалы музеев, статьи в журналах и газетах, интернет-источники о жизни в блокадном ленинграде зоосада, ботанического сада и всесоюзного института растениеводства.
дата и место проведения исследования:
в январе – феврале 2015 г. был произведен письменный опрос учащихся 5-9 классов гбоу школа №294 для выяснения мнения и отношения к изучаемому вопросу: подвиг или глупость во время голода в блокаду сохранять коллекции животных и растений, вместо того, чтобы их употреблять в пищу и выжить. если это подвиг, то в чем его суть?
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Окружающий мир
-
satova112.07.2022 06:17
-
vitya12356711.01.2021 21:53
-
merobox1324.03.2023 02:56
-
pochta14736904.06.2021 03:46
-
natusy241127.02.2021 17:52
-
daa8609.05.2021 12:16
-
mlpnko205.04.2023 16:13
-
zemairen28.08.2021 03:59
-
29101975tanuxa30.03.2021 15:15
-
viktoriy200905.07.2022 07:31
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.