Литература: Сочинение на тему дружбы и любви в Евгении Онегине

sofyabelik

26.10.2020 12:12

Литература

Есть ответ 👍

Сочинение на тему дружбы и любви в "Евгении Онегине"

148

363

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

aniadark

Литература

4,4(10 оценок)

шестилетний мальчик нашел в книжке картинку и описание, где говорилось, что удав проглатывает жертву целиком. он нарисовал удава, съевшего слона целиком. но взрослые не понимали смысла картинки и говорили, что это шляпа. так рассказчик и жил в одиночестве.

однажды, из-за поломки самолета он оказался в сахаре, где встретил необычного мальчика, который попросил рассказчика нарисовать ему барашка. все картинки он признал негодными. понравился ему рисунок с изображением коробки. автор объяснил, что барашек внутри. это обрадовало мальчика, потому что теперь у его барашка был дом. так автор подружился с маленьким принцем, который прилетел на землю с планеты б-612. малыш намеревался кормить барашка баобабами. он рассказал новому другу, что на его планете слишком много этих растений. мальчик опасался, что их корни займут всю планету. поэтому он каждое утро, после того как себя в порядок, пропалывал баобабы. наблюдать закат было любимым и единственным развлечением принца.

через несколько дней приятели разговаривали о цветах. принц пытался выяснить, зачем им шипы. он не соглашался с другом, что это проявление злости, а считал, что шипы нужны цветам для храбрости. на планете принца рос один цветок. мальчик волновался, что барашек съест его. этот цветок на планете появился неведомо откуда. с появлением капризной красавицы жизнь на планете преобразилась. своей обидчивостью она измучила принца. он покинул красавицу, которая пожелала мальчику хорошего путешествия и призналась, что любит его.

маленький принц посетил несколько астероидов. на ближайшем из них мальчик встретил короля. они вели беседу о разумности приказов. король не мог своим приказом устроить закат для мальчика. принцу стало скучно, и он отправился дальше.

на следующей планете малыш познакомился с честолюбцем. вся жизнь этого человека уходила на то, чтобы заставить окружающих оказывать ему почести, несмотря на то, что на его планету редко кто заглядывал.

на следующем астероиде произошло знакомство с пьяницей, который пил, чтобы заглушить свою совесть.

дальше мальчик познакомился с деловым человеком, неизвестно для чего считающим звезды.

на следующей крохотной планете жил фонарщик. его работа состояла в том, чтобы зажигать и гасить фонарь. он не переставал делать это, так как планета крутилась быстро, и фонарщик даже не успевал поспать.

на другой более крупной планете мальчик встретил . старик занимался написанием книг. рассказал малышу, что ученые составляют свои записи из рассказов путешественников. принц подробно описал свою планету. старый рассказал мальчику о планете земля и рекомендовал побывать на ней.

маленький принц продолжил свое путешествие. на земле малыш подружился с лисом, змейкой и летчиком. лис поведал мальчику истину о дружбе. маленький принц вспомнил о своем цветке, о котором никто кроме него не заботился. он попросил змейку укусить его и сказал летчику, что это будет вовсе не смерть. так принц вернулся к .

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.