1. Неправильно вжито тире в реченні А На наших озерах – ми бачимо гагару лиш на початку вересня.
Б Собака на сіні – це саме той, хто сам не гам і другому не дам.
В Старшого дідового сина звали Карпом, меншого – Лавріном.
Г Пізня осінь із дощами та вітрами – суцільний смуток на душі.
Д Найсерйозніша людина, яку я бачила в житті, — моя тітонька.
2. Кома не ставиться в реченні
А Озвався постріл над рікою і до коня схиливсь козак.
Б І говорили на зборах про порядок і виносили рішення.
В Небо раптом укрилося хмарами і вітер почав дужчати.
Г Яблука падають і вже червоний килим під яблунею.
Д Ще довго він мовчав і ми всі сиділи немов заціплені.
3. Одне з речень відповідає схемі [ ], і [ ]
А Мабуть, так ми і вчинимо і це буде дуже правильно.
Б Вечірня зоря встає над містом і я не помітно засинаю.
В Чого ти так гірко плачеш і чим я тобі можу зарадити?
Г У парку проходить фестиваль і лунає голосний сміх.
Д Сергій знає, що йому робити і як поводитися будь-де
4. Виберіть три пунктограми, які необхідно використати в реченні
А тінь сягала, це я недавно бачив, аж на дальні, вкриті молоденькою зеленню приподільські кручі, на яких зранку гасає дітвора з м’ячем: кручі ті найраніше зустрічають весну.
1 кома при вставних реченнях
2 двокрапка при узагальнених словах
3 кома при відокремлених означеннях
4 кома в складносурядному реченні
5 двокрапка у безсполучниковому складному реченні
А 1, 2, 3 Б 2, 3, 4 В 1, 3, 4
Г 1, 3, 5 Д 2, 3, 5
5. Одночасність подій виражають частини складносурядного речення
А Прокотився грім з розгоном, грають блискавок шаблі, пахне морем і озоном від притихлої землі.
Б Настане літо, жовтий цвіт укриє липу до вершини.
В Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів.
Г Життя торкає серця струни чулі, і я на крилах пісні лину знов.
Д Темніє схід, а там, на заході, кривавий слід лишило сонце.
6. Перед виділеним сполучником треба поставити кому в реченні (розділові знаки вилучено)
А Так по землі приходять весни і по грозі сіяє день.
Б Навколо стояла така тиша і чути було золотий дзвін переджнивності.
В Пахне сіно лугове і зав’язь в чистих росах зріє.
Г Зрідка пробіжить тут заєць і спиниться на кручі вовк.
Д Тільки коники сюрчать і перепел іноді підпадьомкає.
7. Коми не треба ставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки
вилучено)
А Коли він торкався смичком до струн скрипки все на світі зникало і залишалася
тільки музика.
Б Життя торкає серця струни чулі і я на крилах пісні лину знов.
В Темніє схід а там на заході кривавий слід лишило сонце.
Г Райдуга на небі барвно грає в землю упираючись тугу і ні на хвилинку не втихає
тракторів розмова на лугу.
Д То хмарка набіжить і бризне дощ кра ясною вільгістю оббризкавши
цвітінь то сонце вигляне ласкаво-променисте і знов сховається і знову дощ і тінь.
8. Тире ставиться
1 у складносурядному реченні
2 у неповному реченні
3 між підметом і присудком
4 у безсполучниковому реченні
А Встановлено, що мовець активно використовує близько 3000 слів упродовж дня, а розуміє – у десять разів більше.
Б Учитель – друг і порадник.
В Озвався постріл над рікою – і на коня схилився козак.
Г Доводилося поспішати: чим швидше ми вийдемо з пісків, тим менше небезпеки потрапити під тебаз – так званий пропасний вітер, – який може засипати нас пісками, якщо застане в дюнах.
Д Стукіт помалу затихав, затихав – і вмер.
Текст і завдання до нього
1. Старий діловий Поділ під старим аристократичним містом, між ними тисячі невидимих багатониткових зв’язок – нерозрубних, життєдайних, антагоністичних, кревних… 2. Піщана оболонь з луками, сіножатями, болотами й озерами, з яких бере воду Почайна. 3. Кучеряві вруна верболозу на піщаних обмілинах приносять з вітерцем свої вітання-пахощі. 4. Дніпре, ріко слов’янська!.. 5. Біжиш на зустріч, несеш води і перед твоєю величчю й красою вмовкають учені розмови, паморочиться в голові затятих мандрівників, смирніють веселуни.
9. Орфографічну помилку допущено в слові
А невидимих
Б життєдайних
В піщана
Г вітання-пахощі
Д на зустріч
10. Ускладнені однорідними членами речення
А 1, 2, 3
Б 2, 3, 4
В 3, 4, 5
Г 1, 3, 5
Д 1, 2, 5
11. Складносурядним є речення
А 1
Б 2
В 3
Г 4
Д 5
12. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А 1
Б 2
В 3
Г 4
Д 5
172
328
Ответы на вопрос:
1) є називають полюють женуть дотримуються пірнають забуває підмокає злетіти стоїть сушить використовують 2) допливе вибереться розгорне оточать захопиться
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
Mafiy1213.09.2022 16:13
-
omg1504.09.2022 04:34
-
Kpoper77213.02.2022 03:33
-
Duka200325.08.2020 01:02
-
Лиопольд05.06.2022 16:37
-
ds070808.12.2021 04:40
-
Алияолиилл19.06.2021 14:19
-
Banannaa06.06.2021 04:34
-
ЛераТян200028.04.2021 08:45
-
ZloYDedyskA31.05.2022 19:39
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.