Задание-17 1. Данные числовых типов в языке (PASCAL): объявление, характеристика, допустимые операции, приведение типов. Пример использования.
2. Типовые алгоритмы для работы с линейными массивами. Задача сортировки массива. Алгоритм сортировки линейного массива.
3. Вычислить сумму чисел от 1 до N, возведенных в степень M. Возведение в степень оформить как многократное умножение.
Задание-18
1. Понятие среды программирования. Компоненты среды.
2. Данные в языке программирования: константы и переменные. Скалярные типы данных. Модификаторы типов.
3. Написать программу, в которой определяется сумма S всех целых чисел в интервале, заданном переменными N и M, а также сумма SA четных и SB нечетных чисел в том же интервале.
Задание-19
1. Данные в языке программирования: константы и переменные. Скалярные типы данных. Модификаторы типов.
2. Алгоритмическая конструкция выбора: понятие, блок-схема. Оператор выбора в языке (PASCAL): структура оператора. Пример программы на (PASCAL).
3. Дан массив X из 10 чисел. Воспользовавшись вс массивом такой же размерности, сдвинуть элементы массива X на заданное число K позиций влево.
Контрольный пример: массив X =[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10]. Число K=4. Результат:
полученный массив = [4,5,6,7,8,9,10,1,2,3]..
Задание-20
1. Алгоритмическая конструкция цикла с предусловием (понятие, использование, блок-схема). Оператор цикла for: структура оператора, пример использования.
2. Типовые алгоритмы для обработки двумерного массива (целиком). Частичная обработка двумерного массива (по строкам или по столбцам).
3. Составить программу, реализующую число N в виде произведения двух сомножителей так, чтобы сумма их квадратов была минимальна.
Задание-21
1. Программа. Программный продукт и его характеристики.
2. Операции и выражения. Правила
формирования и вычисления выражений. Структура программы. Ввод и вывод данных. Оператор присваивания. Составной оператор.
3. Составить алгоритм нахождения суммы четных цифр числа.
Задание-22
1. Комбинированный тип данных – запись. Файлы последовательного доступа. Файлы прямого доступа
2. Основные принципы ООП: инкапсуляция, наследование, полиморфизм.
3. Разделить элементы массива на максимальный (поиск максимума. деление на него элементов массива.)
Задание-23
1. Требования к аппаратным и программным средствам интегрированной среды разработчика.
2. Объектно-ориентированную модель программирования, основные принципы объектно-ориентированного программирования на примере алгоритмического языка: понятие классов и объектов, их свойств и методов, инкапсуляция и полиморфизма, наследования и переопределения.
3. Дан массив, содержащий положительные и отрицательные числа. Заменить все элементы массива на противоположные по знаку. Например, задан массив [1, -5, 0, 3, -4]. После преобразования должно получиться [-1, 5, 0, -3, 4].
Задание-24
1. Операции и выражения. Правила формирования и вычисления выражений. Структура программы. Ввод и вывод данных. Оператор присваивания. Составной оператор.
2. Условный оператор. Оператор выбора.
3. Найти сумму тех элементов массива, которые одновременно имеют четные и отрицательные значения. Например, в массиве [3, -5, -2, 4, -8, 0] отрицательными четными элементами являются числа -2 и -8. Их сумма равна -10.
Задание-25
1. Общие сведения о подпрограммах. Определение и вызов подпрограмм. Область видимости и время жизни переменной. Механизм передачи параметров. Организация функций.
2. Работа с данными типа множество.
3. В одномерном массиве [3, 5, 9, 4, 2, 6] необходимо найти минимальный и максимальный элементы. Вычислить их разность.
Задание-26
1. Операции и выражения. Правила формирования и вычисления выражений. Структура программы. Ввод и вывод данных. Оператор присваивания. Составной оператор.
2. Условный оператор. Оператор выбора.
3. Найти сумму тех элементов массива, которые одновременно имеют четные и отрицательные значения. Например, в массиве [3, -5, -2, 4, -8, 0] отрицательными четными элементами являются числа -2 и -8. Их сумма равна -10.
268
447
Ответы на вопрос:
1. К повышению скорости бега
2. Скованности всех движений бегуна
3. Увеличению длины бегового шага
4. Более сильному отталкиванию ногами
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
ghaban11.01.2020 09:11
-
Wonderfulgirl3029.04.2023 20:02
-
Military4716.10.2020 06:35
-
katyazabriyan06.10.2020 20:54
-
spashkova601.02.2023 11:01
-
goroskopy29.08.2022 06:37
-
У4КГРВ29.03.2021 13:38
-
m1a2s3h4a5199913.09.2021 21:09
-
Анастасия20181125.05.2020 11:20
-
тупой17203.12.2021 02:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.