Есть ответ 👍

Задание-17 1. Данные числовых типов в языке (PASCAL): объявление, характеристика, допустимые операции, приведение типов. Пример использования.

2. Типовые алгоритмы для работы с линейными массивами. Задача сортировки массива. Алгоритм сортировки линейного массива.

3. Вычислить сумму чисел от 1 до N, возведенных в степень M. Возведение в степень оформить как многократное умножение.


Задание-18
1. Понятие среды программирования. Компоненты среды.

2. Данные в языке программирования: константы и переменные. Скалярные типы данных. Модификаторы типов.

3. Написать программу, в которой определяется сумма S всех целых чисел в интервале, заданном переменными N и M, а также сумма SA четных и SB нечетных чисел в том же интервале.
Задание-19
1. Данные в языке программирования: константы и переменные. Скалярные типы данных. Модификаторы типов.

2. Алгоритмическая конструкция выбора: понятие, блок-схема. Оператор выбора в языке (PASCAL): структура оператора. Пример программы на (PASCAL).

3. Дан массив X из 10 чисел. Воспользовавшись вс массивом такой же размерности, сдвинуть элементы массива X на заданное число K позиций влево.

Контрольный пример: массив X =[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10]. Число K=4. Результат:

полученный массив = [4,5,6,7,8,9,10,1,2,3]..
Задание-20
1. Алгоритмическая конструкция цикла с предусловием (понятие, использование, блок-схема). Оператор цикла for: структура оператора, пример использования.

2. Типовые алгоритмы для обработки двумерного массива (целиком). Частичная обработка двумерного массива (по строкам или по столбцам).

3. Составить программу, реализующую число N в виде произведения двух сомножителей так, чтобы сумма их квадратов была минимальна.
Задание-21
1. Программа. Программный продукт и его характеристики.

2. Операции и выражения. Правила
формирования и вычисления выражений. Структура программы. Ввод и вывод данных. Оператор присваивания. Составной оператор.

3. Составить алгоритм нахождения суммы четных цифр числа.


Задание-22
1. Комбинированный тип данных – запись. Файлы последовательного доступа. Файлы прямого доступа

2. Основные принципы ООП: инкапсуляция, наследование, полиморфизм.

3. Разделить элементы массива на максимальный (поиск максимума. деление на него элементов массива.)
Задание-23
1. Требования к аппаратным и программным средствам интегрированной среды разработчика.

2. Объектно-ориентированную модель программирования, основные принципы объектно-ориентированного программирования на примере алгоритмического языка: понятие классов и объектов, их свойств и методов, инкапсуляция и полиморфизма, наследования и переопределения.

3. Дан массив, содержащий положительные и отрицательные числа. Заменить все элементы массива на противоположные по знаку. Например, задан массив [1, -5, 0, 3, -4]. После преобразования должно получиться [-1, 5, 0, -3, 4].


Задание-24
1. Операции и выражения. Правила формирования и вычисления выражений. Структура программы. Ввод и вывод данных. Оператор присваивания. Составной оператор.

2. Условный оператор. Оператор выбора.

3. Найти сумму тех элементов массива, которые одновременно имеют четные и отрицательные значения. Например, в массиве [3, -5, -2, 4, -8, 0] отрицательными четными элементами являются числа -2 и -8. Их сумма равна -10.
Задание-25
1. Общие сведения о подпрограммах. Определение и вызов подпрограмм. Область видимости и время жизни переменной. Механизм передачи параметров. Организация функций.

2. Работа с данными типа множество.

3. В одномерном массиве [3, 5, 9, 4, 2, 6] необходимо найти минимальный и максимальный элементы. Вычислить их разность.


Задание-26
1. Операции и выражения. Правила формирования и вычисления выражений. Структура программы. Ввод и вывод данных. Оператор присваивания. Составной оператор.

2. Условный оператор. Оператор выбора.

3. Найти сумму тех элементов массива, которые одновременно имеют четные и отрицательные значения. Например, в массиве [3, -5, -2, 4, -8, 0] отрицательными четными элементами являются числа -2 и -8. Их сумма равна -10.

268
447
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


1. К повышению скорости бега

2. Скованности всех движений бегуна

3. Увеличению длины бегового шага

4. Более сильному отталкиванию ногами

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Другие предметы

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS