Прочитайте текст, выполните задания Наверху постепенно просыпались. Вот суетливо затопала хозяйка, как всегда, проспавшая и спешившая приготовить завтрак. Зашители на сковородке и вкусно запахли оладьи с яблоками на домашней простокваше, тонкий аромат горячего кофе с ванилью разбудил всех окончательно, Облачившись в рабочую одежду, ловким движением надев толстый фартук из грубой кожи, гончар приступил к работе. Перед ним на столе лежали куски глины, позади в печи разгорался огонь. Как всегда прежде, чем сесть за гончарный круг, мастер, пощипывая бороду и охватывая зорким взглядом своих «детищ», продумывал все детали работы, Глина словно пела и плясала в руках гончара, да и он сам всё время бурчал в усы какую - то мелодию, создавая и отправляя в печь горшки, кувшины, тарелки и прочую домашнюю утварь на обжиг. 1. Опираясь на вопросительные конструкции, сформулируйте вопросы, соответствующие содержанию отражающие отношение данному тексту. (4) Кто? (Что?). А K . Какие чувства Хорошо ли Почему можно сказать, что 2. Подберите к слову гончар синоним из текста 3. Найдите и выпишите из текста прилагательные ее антонимы Задание 2 Найдите в тексте глаголы с переносным значением, запишите со словами, к которым они относятся. Подберите к глаголам такие существительные, чтобы глаголы имели прямое значение. (0) Переносное значение 1. 2. Прямое значение 1. 2.

297

344

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ЕкатеринкA

Русский язык

4,6(39 оценок)

александр сергеевич пушкин "капитанская дочка"

пгс.

1.молодой человек подбежал

к пугачеву( сказуемое: подбежал)

2. мы жили душа в душу (сказуемое: жили)

3. я посмотрел на марию ивановну (сказуемое посмотрел )

4. я зашёл к себе на квартиру, увидев савельича, горюющего о моём отсутствии(сказуемое: зашёл)

5. я молча сел на край стола (сказуемое: сел)

сгс.

1. зурин пригласил меня с ним пообедать (сказуемое: пригласил пообедать)

2. местные жители стали присягать (сказуемое: стали присягать)

3. очнувшись, я долго не мог опомниться. (сказуемое: не мог опомниться)

4. иван кузьмич сможет это освидетельствовать. (сказуемое: сможет освидетельствовать)

5. и тогда я стал читать (сказуемое: стал читать)

сис.

1. мне было стыдно (сказуемое: было стыдно)

2.пугачёв был умён (сказуемое: был умён)

герой нашего времени михаил юрьевич лермонтов

3. печорин был обманут(сказуемое: был обманут)

4.белла была испугана(сказуемое: была испугана)

5. грушницкий был убит (сказуемое : был убит)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.