Берілген тақырыптардын бiрiн тандап, жупта диалогке түсiнiз (әр білім алушыға Диалог такырыптары: 1.

Тұмар ханшайым туралы аңыз

2. Казак елiнiн мәдениеті

4. C_{J} адам ағзасына пайдасы

Мектеп кітапханасында

Кітапхана және интернет

6.

3. 456 Су - тiршiлiк тiрегi

Кітапхана интернет

- Сәлем , қалың қалай?

- Сәлем , жақсы өзін ?

- Мен жаман емес .

- Терең ойға беріліп кетіпсің ғой ?

- Ия , мұғалім үй жұмысы берген кітаптардан қарап ақпарат жазып кел деп .

- Енді кітапханаға барып керек кітапты алмайсың ба ?

- Жоқ, интернеттен көшіре салсам ба деп тұрмын .

- Менің ойымша кітапханаға барғанын дұрыс .Себебі ,интернетте әр кім әртүрлі жазады біреуінікі қате ,ал басқа біреудікі дұрыс сен оны ажырата алмайсың . Екіншіден интернетке сеніп аласың , өз ойынмен ойланғын келмей интернеттен көшіре салам дейсің .Оданда дұрысы кітапханаға барған дұрыс . Бірақ интернетті жаман демеймін , жақсы тек қатты қиналып жатсан шығара ия жаза алмасаң қалай жазу керектігін көріп сосын ойында қалғаның жаз .

- Енді түсіндім мен кітапханаға барамын да керек кітабымды аламын .

- Ендіше жүр бірге барайық .

- Кеттік онда

ответ:

өзге тілдің бәрін біл, өз тіліңді құрметте,- деп неге айтылған?

өз тіліңді, яғни ана тіліңді өзің құрметтемесең, оны өзге жұрт қалай құрметтейді, өз тіліңді құрметтегенің сенің өзіңді, отбасыңды, отаныңды құрметтегенің. 

мен сонда өз тіліме қандай құрмет көрсетуім керек?

өз тіліңде өзге тілді қоспай таза сөйлеуің қажет.

мен өз тілімді жақсы көргенмен жақсы сөйлей алмаймын, енді не істеуім керек?  

әлі де кеш емес, үйрен, өз тіліңді білмей жүріп, үшінші тілді қалай үйренбексің?

мен сенен өтінемін маған тілімізді жақсылап үйренуге көмектес.

сенен көмегімді аямаймын.

ал, өзге тілдің бәрін біл,- деген не?

ол сен қанша тіл білсең де көптік жасамайды, - деген сөз.